Download CTET February 2014 Paper 1 Assamese with Official Answer Key PDF. Get authentic solutions, question paper, and answer key by CBSE. Perfect for exam preparation and previous year paper practice.

 

FaceBook	Join Now
WhatsApp	Join Now
Telegram	Join Now

 

CTET Assamese : Paper 1

     Prepare effectively for the CTET Assamese Paper 1 with our comprehensive Study Materials, Mock Tests and Previous Year Questions. Our resource provides an extensive collection of practice papers designed to simulate the actual exam environment, helping you gain confidence and improve your problem-solving skills. Each mock test is crafted to cover a wide range of topics and question formats that are typically seen in the CTET Assamese Paper 1, ensuring you are well-prepared for any type of question that may appear.

ভাষা	Click Here
ভাষাৰ ৰূপ প্রকাৰ	Click Here
ভাষা আহৰণ	Click Here
মাতৃভাষা	Click Here
ভাষা শিক্ষণ	Click Here
ভাষা শিক্ষণৰ পৰ্যায়	Click Here
জ্যাঁ পিয়াজৰ মতে ভাষা	Click Here
লেভ ভাইগট'স্কিৰ মতে ভাষা	Click Here
নোম চমাস্কীৰ মতে ভাষা	Click Here
ভাষাৰ কৌশল/দক্ষতা	Click Here
ত্ৰি - ভাষিক সূত্ৰ	Click Here
Note Making	Click Here
ভাষাৰ অক্ষমতা	Click Here
Scanning	Click Here
Skimming	Click Here
Assamese Study Materials	Click Here

 

 

CTET Feb 2014 : Assamese, Paper 1

PART - IV

Language - I : Assamese

---

পৰীক্ষাৰ্থীসকলে যদিহে অসমীয়া বিষয়টো ভাষা - I (Language - I) হিচাপে লৈছে, তেনেহ'লে Part - IV-ৰ (প্রশ্ন নং 91 -ৰ পৰা 120 লৈ) উত্তৰ কৰিব।

Language - I : English translate to Assamese 

 

100. তৃতীয় শ্ৰেণী পৰ্যায়ত পঢ়া বুজাৰ মূল্যায়ন কৰিবলৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ক’ব পাৰি

ক) কাহিনী এটা নিজৰ শব্দৰে পুনৰ কোৱা বা কাহিনীটোৰ মূল ধাৰণা বা নৈতিকতাক সামৰি ল’বলৈ
খ) তেওঁলোকে পঢ়া কথাখিনিৰ চুটি ডিক্টেচন লওক
গ) এটা চৰিত্ৰৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি ডায়েৰী লিখা
ঘ) চিনাক্তকৃত শব্দভাণ্ডাৰৰ এটা গোট নিজাববীয়াকৈ ব্যৱহাৰ কৰা

101. এটা অনুশীলনে, য’ত চুটি অংশৰ পৰা শব্দবোৰ এৰি দিয়া হয়, আৰু ছাত্ৰীগৰাকীয়ে নিজৰ পঢ়াৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি খালী ঠাইবোৰ উপযুক্ত শব্দৰে পূৰণ কৰিব লাগে, ই তাইৰ ক্ষমতাৰ মূল্যায়ন কৰে

ক) বুজা
খ) নতুন শব্দ ব্যৱহাৰ কৰা
গ) সাৰাংশ লিখা
ঘ) শব্দৰ বানান

 

102. ছাত্ৰই ক’ব বিচৰাখিনি সৃষ্টি কৰা বা উদ্ধাৰ কৰা আৰু তাৰ পিছত ক’বলৈ উপযুক্ত লিখনী সৃষ্টি কৰা, ............ প্ৰক্ৰিয়াৰ পৰ্যায়।

ক) শুনা
খ) লিখা
গ) কথা কোৱা
ঘ) সৃষ্টিশীল

 

103. ব্যাকৰণ, বিৰাম চিহ্ন আৰু বানানৰ ব্যৱহাৰ জড়িত

ক) লিখাৰ সময়ত পাঠ্য উৎপাদন
খ) আনুষ্ঠানিক ভাষণ
গ) বক্তৃতা শুনা
ঘ) অনানুষ্ঠানিক কথা-বতৰা

 

CTET 2025 Paper 1 PDF Download

SL	Subjects	Language Paper	Links
1	CDP		Click
2	Mathematics		Click
3	EVS		Click
4	English	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
5	Hindi	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
6	Assamese	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
7	Bengali	Language - 1	Click
		Language - 2	Click

 

104. তলত দিয়া বিনিময়টো পঢ়ক:
বক্তা ১ : ইন্দোৰলৈ গৈছে নেকি?
বক্তা ২ : কোন?
বক্তা ১ : ইন্দোৰলৈ, মধ্যপ্ৰদেশৰ।
বক্তা ২ : উমম... নিশ্চিত নহয়, ..........
ছাত্ৰৰ কথন দক্ষতাৰ মূল্যায়নৰ সময়ত এই বিনিময়ৰ সময়ত নম্বৰ(সমূহ) কৰ্তন কৰা হ'ব

ক) কোনোটোৱেই নহয়
খ) দ্বিতীয় বক্তা
গ) দুয়োজনেই
ঘ) প্ৰথম বক্তা

 

105. "এজন ছাত্ৰই শেহতীয়া বেষ্ট চেলাৰ পঢ়াৰ পৰামৰ্শ দিয়ে, ই অতি আকৰ্ষণীয় বুলি কয়। আপুনি শুনে, ছাত্ৰজনৰ পৰ্যবেক্ষণ আন্তৰিক নে নহয় সেইটো জানিবলৈ চেষ্টা কৰে। এই ধৰণৰ শুনাক এনেদৰে বৰ্ণনা কৰিব পাৰি।"

ক) সমালোচনাত্মক
খ) বুজাবুজি
গ) সহানুভূতিশীল
ঘ) সক্ৰিয়

 

 

106. "শিশুসকলে যি ভাষা আহৰণ কৰে তাৰ বাবে বেছিভাগ কৃতিত্বৰ যোগ্য।" এই পৰ্যবেক্ষণৰ পৰা বুজা যায় যে আধুনিক শ্ৰেণীকোঠাত...

ক) ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ নিজৰ অনুসন্ধানৰ লাইন অনুসৰণ কৰে
খ) ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে L2 ক্লাছত উপস্থিত থকাৰ প্ৰয়োজন নাই
গ) ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজাববীয়াকৈ L2 বাছি ল’ব পাৰে
ঘ) শিক্ষকে কামটো প্ৰতিষ্ঠা কৰে আৰু শিক্ষণত সহায় কৰে বা সহায় কৰে

 

107. টেক্সট মিডিয়াৰ প্ৰকাৰ" হ'ল

ক) অডিঅ’ ডিস্ক আৰু টেপ
খ) চিত্ৰ আৰু ডায়েগ্ৰাম
গ) চলচ্চিত্ৰ আৰু তথ্যচিত্ৰ
ঘ) ডিজিটেল ই-বুক, ই-জাৰ্নেল

 

108. তলৰ কোনটো সম্পদে যোগাযোগৰ বাধাসমূহ ভাঙি পেলোৱাত সহায় কৰিব আৰু শিশুসকলক L1 আৰু L2 দুয়োটাতে অধ্যয়ন আৰু শিকিবলৈ সক্ষম কৰিব

ক) বহুভাষিক
খ) মাল্টিমিডিয়া
গ) অধিক পাঠ্যভিত্তিক
ঘ) যোগাযোগমূলক

 

অসমীয়া Marathon || CTET Paper 1 & 2 | Complete Pedagogy Class

YouTube : Assam TET Academy

 

CTET 2025 Paper 2 PDF Download

SL	Subjects	Language Paper	Links
1	CDP		Click
2	Mathematics & Science		Click
3	Social Studies		Click
4	English	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
5	Hindi	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
6	Assamese	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
7	Bengali	Language - 1	Click
		Language - 2	Click

 

Chapter : Assamese, Paper 1

Assamese Topics	Click Here
Assamese Passage	Click Here
Assamese MCQ Question	Click Here
Previous Year Question	Click Here

 

109. ভাষা এটা শিকি থকা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভাষাটোৰ উচ্চাৰণৰ অনন্য নিয়মৰ বাবে কথা কওঁতে প্ৰায়ে আত্মবিশ্বাসৰ অভাৱ ঘটায়। এই সমস্যা দূৰ কৰাৰ এটা উপায় হ’ল

ক) শ্ৰেণীত উচ্চস্বৰে পঢ়া ল’ৰা-ছোৱালী
খ) শ্ৰেণীকোঠাত মৌখিক পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াৰ প্ৰয়োজন হোৱা খেলৰ দৰে কাৰ্য্যকলাপ ব্যৱহাৰ কৰা
গ) পৰামৰ্শদাতাৰ সৈতে বিশেষ স্পিচ থেৰাপী চলোৱা
ঘ) যেতিয়াই ভুলবোৰ ঘটে তেতিয়াই ভুলবোৰ শুধৰাই দিয়া

 

110. সমসাময়িক লক্ষ্য ভাষা শ্ৰেণীকোঠাটো হৈছে বিভিন্ন ভাষা আৰু ভাষাৰ ক্ষমতাৰ সংগম। শিক্ষকসকলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক উন্মোচিত কৰি নিজৰ অনুশীলনসমূহ পুনৰ্গঠন কৰিব লাগে

ক) শিক্ষণ সামগ্ৰীৰ সাৰাংশ আৰু সৰলীকৃত সংস্কৰণ যেনে গল্প, ব্যাকৰণৰ টোকা আদি।
খ) বিভিন্ন কামৰ সৈতে কৰ্মপত্ৰিকা যিয়ে পাঠ্যক্ৰম সামৰি লয়, আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শিক্ষকৰ নিৰ্দেশনাত শ্ৰেণীত নিজৰ সঁহাৰি দিয়ে
গ) পাঠ্যক্ৰমৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি উপযুক্ত প্ৰত্যাহ্বান; নিৰাপদ পৰিৱেশত, সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ধাৰণা অন্বেষণ আৰু আয়ত্ত লাভ কৰাৰ সুযোগ
ঘ) শিক্ষকে বা বস্তুগত লেখকৰ পৰা প্ৰস্তুত কৰা পৰ্যাপ্ত স্ব-ব্যাখ্যামূলক টোকা

 

111. ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে পাঠ্যপুথিৰ পৰা ভাষা দক্ষতা আহৰণৰ বাবে পাঠ্যপুথি শিক্ষণে...

ক) মূল্যায়ন আৰু কৃতিত্বৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা
খ) পাঠ্যপুথিখন কমকৈ ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ নেতৃত্ব দিয়ক
গ) তেওঁলোকক অধিক সাহিত্যিক পঠনৰ সন্মুখীন কৰা
ঘ) প্ৰযুক্তিগতভাৱে সমৰ্থিত পাঠ্যক্ৰমৰ তুলনাত অধিক খৰচী হোৱা

 

Previous Year Question Papers for CTET Assamese Paper I

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Assamese Paper 1 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CTET December 2018	Click Here
CTET December 2019	Click Here
CTET July 2019	Click Here
CTET January 2021	Click Here
CTET December 2022	Click Here
CTET August 2023	Click Here
CTET January 2024	Click Here
CTET July 2024	Click Here
CTET Dec 2024	Click Here
CTET PYQ	Click Here

 

112. শ্ৰৱণ ক্ষমতাহীন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক অন্তৰ্ভুক্ত শ্ৰেণীত পাঠদান কৰাৰ সময়ত শিক্ষকসকলে...

ক) যিকোনো যোগাযোগ শক্তিশালী কৰিবলৈ চিন আৰু অকথ্য সংকেত অন্তৰ্ভুক্ত কৰাটো নিশ্চিত কৰক
খ) এনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে নিয়মীয়াকৈ এটা বিশেষ শ্ৰেণী অনুষ্ঠিত কৰা
গ) এনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ অভিভাৱকৰ সৈতে অহৰহ যোগাযোগত থাকিব লাগে
ঘ) পাঠদানৰ বিষয়বস্তুৰ সংকেত দিবলৈ ক্যু কাৰ্ড ব্যৱহাৰ কৰা

 

113. কোনো বিষয় অনুবাদ কৰাৰ সময়ত আৰু অনুবাদক মূলসুঁতিৰ পাঠ্যক্ৰমত ব্যৱহাৰ কৰাৰ সময়ত লাভ হ’ল...

ক) জাতীয় পৰিচয়ৰ প্ৰসাৰ
খ) ভাষিক সামৰ্থ্য আৰু প্ৰশংসা সমৃদ্ধ কৰা
গ) মূলসুঁতিৰ ভাষাত দক্ষ নথকা শিক্ষকসকলক শ্ৰেণী ল’ব পৰাকৈ সক্ষম কৰা
ঘ) সাংস্কৃতিক পৰিচয়ৰ মানকৰণ

114. ভাষাৰ বস্তু নিৰ্বাচনৰ কিছুমান মাপকাঠী জড়িত হ’ব লাগে

ক) অনুশীলনৰ বাবে যথেষ্ট ৱৰ্কশ্বীট
খ) দৈনন্দিন শব্দভাণ্ডাৰ আৰু বাক্য
গ) তেওঁলোকৰ শিক্ষণ ক্ষমতা, সামৰি লোৱা আৰু শিকোৱাৰ ক্ষমতা
ঘ) ভাষাৰ নিয়মৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া

 

YouTube Channel

Assam TET Academy	Subscribe Now
Career Niyog	Subscribe Now

 

PART - V

Language - II : Assamese

---

পৰীক্ষাৰ্থীসকলে যদিহে অসমীয়া বিষয়টো ভাষা - II (Language - II) হিচাপে লৈছে, তেনেহ'লে Part - V ৰ (প্রশ্ন নং 121 ৰ পৰা 150 লৈ) উত্তৰ কৰিব।

Language - II : Hindi translate to Assamese 

 

129. প্ৰাথমিক পৰ্যায়ৰ শিক্ষাত যোগাযোগৰ মাধ্যম কেৱল ........... হ’ব লাগে, কাৰণ শিশুৰ মগজুৱে প্ৰথমে এই ভাষাত কাম কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে।

ক) ইংৰাজী
খ) মাতৃভাষা
গ) ৰাজ্যৰ ভাষা
ঘ) হিন্দী

 

130. ভাষাৰ পাঠ্যপুথিত দিয়া অনুশীলন

ক) শিশুসকলক পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰাৰ সুযোগ দিয়া, গভীৰভাৱে সংযোগ স্থাপন কৰা, আৰু অভিজ্ঞতাৰ বহল পৰিসৰৰ সৈতে চিনাক্তকৰণ কৰা
খ) শিশুৰ ভাষিক আৰু সাংস্কৃতিক বৈচিত্ৰ্যক সীমিত কৰে
গ) শিশুসকলক বিশদ অনুশীলন দিয়ে আৰু শিক্ষকসকলক শিশুৰ ভাষা উন্নত কৰাৰ উপায় কয়
ঘ) শিশুক সদায় তেওঁলোকে নজনা কথাবোৰ সঠিকভাৱে মূল্যায়ন কৰাত সহায় কৰে

131. হিন্দী ভাষাত নিৰন্তৰ মূল্যায়নৰ আটাইতকৈ উপযুক্ত পদ্ধতি হ’ল

ক) পোন্ধৰ দিনৰ মূৰে মূৰে সাধাৰণ পৰীক্ষা লোৱা
খ) শিশুসকলক তেওঁলোকৰ অভিজ্ঞতাসমূহ শ্বেয়াৰ আৰু লিখিবলৈ যথেষ্ট সুযোগ দিয়া
গ) শিশুসকলক গোটত প্ৰকল্পৰ কাম কৰিবলৈ দিয়া
ঘ) শিশুৰ সৈতে অনানুষ্ঠানিক কথা-বতৰা পত

 

Mock Tests of CTET Assamese, Paper I

    Prepare for the CTET Assamese Paper 1 with our comprehensive mock test. Enhance your exam readiness with practice questions, detailed solutions, and expert tips to boost your performance. Ideal for candidates aiming to excel in the Central Teacher Eligibility Test.

• Simulate Real Exam Conditions : Attempt mock tests under timed conditions to get a feel for the actual exam environment.
• Review and Analyze : After completing each mock test, thoroughly review your answers to understand your mistakes and correct them.

CTET Assamese, Paper 1	Test - 1
CTET Assamese, Paper 1	Test - 2
CTET Assamese, Paper 1	Test - 3
CTET Assamese, Paper 1	Test - 4
CTET Assamese, Paper 1	Test - 5
CTET Assamese, Paper 1	More Test

 

132. ভাষাৰ শ্ৰেণীত প্ৰদৰ্শন সামগ্ৰী কেৱল সজ্জাগত হৈ পৰে যেতিয়া...

ক) শিশুক পঢ়া-শুনা শিকোৱাত ইয়াৰ ব্যৱহাৰ নহয়
খ) ই শিশুসকলক কোনো মূল্যবোধ শিকোৱাটো বাধ্যতামূলক নহয়
গ) সামগ্ৰী পাঠ্যপুথিৰ পৰা হ’ব নালাগে
ঘ) ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে তেওঁক অহা-যোৱা দেখিছে

133. চমস্কিৰ মতে শিশুৰ ভাষা শিকাৰ জন্মগত ক্ষমতা থাকে। সেয়ে হিন্দী ভাষাৰ শ্ৰেণীত ল'ৰা-ছোৱালী

ক) বিভিন্ন ভাষাৰ ব্যৱহাৰৰ সৈতে পৰিচিত হোৱাৰ সুযোগ প্ৰদান কৰিব লাগে
খ) ব্যাকৰণৰ নিয়মবোৰ তেওঁলোকক বুজাব লাগে যাতে তেওঁলোকে নিজৰ এই ক্ষমতাৰ জৰিয়তে ভাষাটো সোনকালে শিকিব পাৰে
গ) তেওঁলোকক নিৰন্তৰ আৰু ব্যাপক মূল্যায়ন প্ৰক্ৰিয়াৰ পৰা মুক্ত কৰি ৰাখক, তেওঁলোকৰ ওপৰত অপ্ৰয়োজনীয় বোজা নপৰিব
ঘ) একো শিকোৱাৰ প্ৰয়োজন নাই

134. তলৰ কোনটো নিয়মে পঢ়িবলৈ শিকাত অসুবিধাৰ সৃষ্টি নকৰে?

ক) সুস্থ নিয়ম শিকিব আৰু পালন কৰাটো নিশ্চিত কৰা
খ) শিশুক ভালদৰে পঢ়িবলৈ বাধ্য কৰা
গ) শব্দৰ পিছত শব্দ পঢ়ি থকাৰ সময়ত গতি বৃদ্ধি কৰিবলৈ আহ্বান জনোৱা
ঘ) ছবি, প্ৰসংগ আৰু অতীতৰ অভিজ্ঞতাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি অনুমান কৰি পঢ়াৰ সুযোগ প্ৰদান কৰা

 

 

135. প্ৰাথমিক পৰ্যায়ত ভাষা পাঠদানৰ মূল উদ্দেশ্য হ’ল

ক) চাৰিটা আখৰৰ শব্দ পঢ়া আৰু লিখা
খ) পাঠ্যপুথিৰ শেষত দিয়া সকলো অনুশীলন সম্পূৰ্ণ কৰা
গ) আনৰ কথা ধৈৰ্য্যৰে শুনা আৰু শুনা কথাত মন্তব্য কৰা
ঘ) বৰ্ণমালা ক্ৰম অনুসৰি মুখস্থ কৰা

 

136."আপোনাৰ চাৰিওফালে কোনবোৰ ফুলৰ সুগন্ধি অতি প্ৰবল? ফুলবোৰৰ নাম নিজৰ ভাষাত লিখা।" এই হিন্দী ভাষাৰ অনুশীলনবোৰৰ উদ্দেশ্য কি?

ক) নিজৰ অভিজ্ঞতাৰ জগতখনৰ সৈতে পাঠটোক সংযোগ কৰাৰ সুযোগ প্ৰদান কৰা আৰু বহুভাষিকতাক লালন-পালন কৰা
খ) শ্ৰেণীকোঠাত শিশুৰ ভাষাক স্থান দিয়া আৰু তেওঁলোকে নিজৰ ভাষাত লিখিব পাৰে নেকি সেইটো বিচাৰি উলিওৱা
গ) শিশুক ফুল আৰু ইয়াৰ গোন্ধৰ বিষয়ে বিতং তথ্য দিয়া
ঘ) ল’ৰা-ছোৱালীক সুধিব যে তেওঁলোকে কিমানটা ফুলৰ নাম জানে

 

137. সংগীতাই প্ৰায়ে উত্তৰত শব্দ লিখে আৰু লিখি থাকোঁতে কিছুমান আখৰ এৰি দিয়ে। লিখিবলৈ তেওঁৰ অসুবিধা হৈছে। তেওঁৰ সমস্যাটো .............. ৰ লগত জড়িত।

ক) ডিছগ্ৰাফিয়া
খ) ডিস্কেলকুলিয়া
গ) দৃষ্টিশক্তিৰ অক্ষমতা
ঘ) ডিছলেক্সিয়া

 

Previous Year Question Papers For CTET, Paper I

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Assamese, Paper 1 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CDP	Click Here
Mathematics	Click Here
EVS	Click Here
English	Click Here
Hindi	Click Here
Assamese	Click Here
Bengali	Click Here

 

138. প্ৰাথমিক পৰ্যায়ত শিশুৰ প্ৰাথমিক ভাষা বিকাশত অৰিহণা যোগাব পৰা আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰকটো হ’ল/আছে

ক) টিভি পোন্ধৰ মিনিটৰ কাৰ্টুন অনুষ্ঠান দেখা গৈছে
খ) ঘৰুৱা কামত খৰচ কৰা ত্ৰিশ মিনিট
গ) এফ.এম. পোন্ধৰ মিনিটৰ বাবে শুনা যাব খবৰ
ঘ) পৰিয়ালৰ ভিতৰত গুণগত পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়া-কলাপ

 

139. যদি সুলেখাই ‘ৰেলগাড়ী’ক ‘ৰেলগাড়ী’ বুলি লিখে তেন্তে আপুনি ভাষা শিক্ষক হিচাপে কি কৰিব?

ক) আমি সুলেখাক ‘ট্ৰেইন’ শব্দটো ৩০ বাৰ লিখিবলৈ ক’ম যাতে তাই পুনৰ ভুলটো নকৰে
খ) তাইৰ কপিত ‘ট্ৰেইন’ শব্দটো লিখি সুলেখাক সুধিব যে লিখা শব্দ দুটাৰ মাজত কি পাৰ্থক্য আছে। তেওঁৰ কথা নিজে শুধৰাই দিবলৈ কওক
গ) ‘ৰেলৱে’ শব্দটোত বৃত্তাকাৰ কৰি শুদ্ধ শব্দটো লিখি সুলেখাৰ কপি ঘূৰাই দিব
ঘ) ‘ট্ৰেইন’ শব্দটোত বৃত্তাকাৰ কৰি সুলেখাক বকাবকি কৰা যাতে ভৱিষ্যতে তাই শব্দবোৰ শুদ্ধকৈ লিখে

 

140. অন্তৰ্ভুক্ত শ্ৰেণীকোঠাত কবিতা শিকোৱাৰ বাবে আপুনি কি কৰিব?

ক) কবিতাটো চাৰ্ট পেপাৰত লিখি ল’ৰা-ছোৱালীৰ হাতৰ মুঠিৰ পৰা আঁতৰত বেৰত থৈ তাৰ ফালে আঙুলিয়াই দি কবিতাটো উচ্চস্বৰে পঢ়ক
খ) টেপ ৰেকৰ্ডাৰ ব্যৱহাৰ কৰি কবিতাটো আবৃত্তি কৰা হ’ব যাতে সকলো ল’ৰা-ছোৱালীয়ে মনোযোগ দিব পাৰে
গ) কবিতাটো শিকোৱাৰ বাবে এটাতকৈ অধিক পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰক যাতে শিশুৱে বিভিন্ন ইন্দ্ৰিয়ৰে অনুভৱ কৰাৰ সুযোগ পায়
ঘ) একেটা কবিতা পাঁচবাৰ আবৃত্তি কৰা হ’ব যাতে সকলো ল’ৰা-ছোৱালীয়ে বুজি পায়

 

Previous Year Question Papers For CTET, Paper II

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Paper 2 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CDP	Click Here
Maths & Science	Click Here
Social Stuies	Click Here
English	Click Here
Hindi	Click Here
Assamese	Click Here
Bengali	Click Here

 

141. স্কুললৈ অহাৰ আগতে ল’ৰা-ছোৱালীয়ে

ক) পাঁচ হাজাৰ বাক্য আছে
খ) আমাৰ ভাষাৰ জটিল আৰু চহকী গঠন আছে
গ) নিজৰ ভাষাত সম্পূৰ্ণ শিশু সাহিত্য আছে
ঘ) পাঁচ হাজাৰ শব্দ আছে

 

142. হিন্দী ভাষাৰ শিক্ষক এজনে সেই কথা মানি লোৱা উচিত

ক) ভুলবোৰ পাঠদান-শিক্ষণ প্ৰক্ৰিয়াৰ এক অবিচ্ছেদ্য অংগ
খ) ভুলবোৰত কোনো ধৰণৰ গুৰুত্ব নিদিয়াৰ ফলত সেইবোৰ শুধৰণি হয়
গ) শিশুসকলক তেওঁলোকৰ ভুলৰ বিষয়ে বুজাই দিয়াটো তেওঁলোকৰ ভাষা বিকাশত এক বৃহৎ বাধা
ঘ) শিশুক ভাষা শিকোৱাটো প্ৰয়োজনীয় নহয়

 

143. শিশুৱে যেতিয়া গল্প পঢ়ে,

ক) কোনো উদ্দেশ্য নোহোৱাকৈ পঢ়ে
খ) ঘটনা, চৰিত্ৰৰ লগত জড়িত হৈ পৰে
গ) তেওঁলোকে আনৰ অভিজ্ঞতাত প্ৰৱেশ কৰে
ঘ) তেওঁলোকৰ নৈতিক বিকাশ অনিবাৰ্য

 

CTET Previous Year Question Papers for Assamese Paper
June - 2011	Jan - 2012	Nov - 2012
July - 2013	Feb - 2014	Sep - 2014
Feb - 2015	Sep - 2015	Jan - 2016
Feb - 2016	Sep - 2016	Dec - 2018
Dec - 2019	July - 2019	Jan - 2021
Dec - 2022	Jan - 2022	Aug - 2023
Jan - 2023	Jan - 2024	July - 2024
Dec - 2024

 

 

Study Materials

Assam TET-LP	Assam TET-UP	CTET - Paper 1
CTET - Paper 2	ADRE Grade 3	ADRE Grade 4
Assam Police	D.El.Ed	Class - 10
Asaam TET-GT	Assam TET-PGT	Class - 12