Language (भाषा)

Introduction (परिचय)
Language is a means of conveying our thoughts to others. In this, communication is a good medium to convey thoughts to each other (भाषा अपने विचारों को दूसरों तक पहुंचाने का साधन है। इसमें संप्रेक्षण (communication) विचारों को एक दूसरे तक पहुंचाने का एक अच्छा माध्यम होता है)

Types of language (भाषा के प्रकार)

• Spoken Language (मौखिक भाषा) : Exchange ideas by speaking (बोल कर विचारों का आदान-प्रदान करना)
• Written Language (लिखित भाषा) : Expressing ideas through writing (लिखकर विचारों को व्यक्त करना)
• Sign Language (सांकेतिक भाषा) : Communicating ideas by means of signs, symbols, or symbols (संकेतों, प्रतीकों, या चिन्हों के माध्यम से विचारों का आदान-प्रदान करना)

Nature and Sequence of Language (भाषा का स्वभाव एवं क्रम)

Psychological Sequence (मनोवैज्ञानिक क्रम) : L > S > R > W

• Listening (सुनना)
• Speaking (बोलना)
• Reading (पढ़ना)
• Writing (लिखना)

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Maria Montessori (मारिया मांटेसरी) के अनुसार : L > S > W > R

• Listening (सुनना)
• Speaking (बोलना)
• Writing (लिखना)
• Reading (पढ़ना)

Maturity (परिपक्वता)
The complete development of anything is called maturity (किसी भी चीज का पूर्ण रूप से विकसित होना ही परिपक्वता कहलाता है)

Theories of language development (भाषा विकास के सिद्धांत)

1. Principle of Maturity (परिपक्वता का सिद्धांत)

• Expression improves by having control over the language components and voices. Such as tongue, throat, palate, etc. in speaking (भाषा अवयवों एवं स्वरों पर नियंत्रण होने से अभिव्यक्ति में सुधार होता है। जैसे कि बोलने में जीभ, गला, तालु, आदि)

2. Principle of Contract (अनुबंधन का सिद्धांत)

• Children are taught words by associating them with concrete objects, which helps them learn quickly (बच्चों को शब्दों की जानकारी मूर्त वस्तुओं से जोड़ कर दी जाती है, जिससे वे जल्दी सीख जाते हैं)

3. Principle of Imitation (अनुकरण का सिद्धांत)

• Children learn the language by imitating their family members and peers (बच्चे अपने परिवारजनों और साथियों की भाषा का अनुकरण करके सीखते हैं)

4. Chomsky’s Language Theory (चोमस्की का भाषा सिद्धांत)

• Chomsky believed language is innate, meaning children are born with the ability to learn language (चोम्स्की भाषा को जन्मजात मानते थे, अर्थात् बच्चे भाषा सीखने की क्षमता के साथ पैदा होते हैं)

भाषा के भाग

1. Phoneme (स्वनिम)

• The smallest unit of language, such as Ka, Ja, Pa (भाषा की सबसे छोटी इकाई, जैसे क, ज, प)

2. Morpheme (रूपिम)

• Short form of words like pen, copy, Ram, Ravan (शब्द का छोटा रूप, जैसे पेन, कॉपी, राम, रावण)

3. Syntax (वाक्य विन्यास)

• Rules of language, like the subject changing the object from the instrument (भाषा के नियम, जैसे कर्ता ने कर्म को करण से)

4. Semantic Configuration (अर्थ विन्यास)

• The meaning of the sentence should be correct, e.g (वाक्य का अर्थ सही होना चाहिए, जैसे)
• Mohan has a book (correct meaning) (मोहन के पास एक पुस्तक है (सही अर्थ)
• Mohan has a book (wrong meaning) (मोहन के पास है एक पुस्तक (गलत अर्थ)

Realism Thinking (यथार्थवाद चिंतन)

Three Types of Realistic Thinking (तीन प्रकार की यथार्थवादी सोच)

• Convergent Thinking (अभिसारी चिंतन) : Focuses on finding a single solution to a problem (किसी समस्या का एक ही समाधान खोजने पर ध्यान केंद्रित करता है)
• Divergent Thinking (अपसारी चिंतन) : Explores multiple solutions to a problem using creativity (रचनात्मकता का उपयोग करके किसी समस्या के लिए कई समाधानों की खोज करना)
• Critical Thinking (आलोचनात्मक चिंतन) : Involves evaluating merits and flaws to accept an idea (किसी विचार को स्वीकार करने के लिए उसके गुणों और दोषों का मूल्यांकन करना शामिल है)

General Types of Thinking (चिंतन के सामान्य प्रकार)

• Perceptual Thinking (मूर्त प्रत्यक्षात्मक चिंतन) : Deals with tangible objects (मूर्त वस्तुओं से संबंधित)
• Reflexive Thinking (अमूर्त प्रत्यात्मक चिंतन) : Involves abstract concepts not directly observable (इसमें अमूर्त अवधारणाएं शामिल हैं जो प्रत्यक्ष रूप से अवलोकनीय नहीं हैं)
• Imaginary Contemplation (काल्पनिक चिंतन) : Based on previous experiences and involves imagination (पिछले अनुभवों पर आधारित और कल्पना से युक्त)
• Logical Thinking (तार्किक चिंतन) : Applies reasoning to understand things (चीजों को समझने के लिए तर्क का प्रयोग करता है)

Important lines for CTET

• Language is a tool to communicate our thoughts to others (भाषा अपने विचारों को दूसरों तक पहुंचाने का साधन है)
• Types of language (भाषा के प्रकार) : spoken, written, and sign (मौखिक, लिखित, और सांकेतिक
• Nature and order of language Psychological order (L>S>R>W) and Maria Montessori order (L>S>W>R) (भाषा का स्वभाव एवं क्रम मनोवैज्ञानिक क्रम (L>S>R>W) और मारिया मांटेसरी क्रम (L>S>W>R)
• Principle of Maturity (परिपक्वता का सिद्धांत) : Control over language elements and tones भाषा अवयवों और स्वरों पर नियंत्रण)
• Principle of conditioning (अनुबंधन का सिद्धांत) : Information about words is given by associating them with concrete objects (शब्दों की जानकारी मूर्त वस्तुओं से जोड़ कर दी जाती है)
• Theory of imitation (अनुकरण का सिद्धांत) : Children imitate the language of their family members and peers (बच्चे अपने परिवारजनों और साथियों की भाषा का अनुकरण करते है)
• Chomsky's theory (चोमस्की का सिद्धांत) : Children are born with an innate ability to learn language (बच्चे भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता के साथ पैदा होते हैं)
• Parts of language (भाषा के भाग) : phonemes, morphemes, syntax, and semantics (स्वनिम, रूपिम, वाक्य विन्यास, और अर्थ विन्यास)

Study Materials