FaceBook Page	Join Now
WhatsApp Channel	Join Now
Telegram Channel	Join Now

 

CTET Bengali : Paper 2

     Prepare effectively for the CTET Bengali Paper 2 with our comprehensive Study Materials, Mock Tests and Previous Year Questions. Our resource provides an extensive collection of practice papers designed to simulate the actual exam environment, helping you gain confidence and improve your problem-solving skills. Each mock test is crafted to cover a wide range of topics and question formats that are typically seen in the CTET Bengali Paper 2, ensuring you are well-prepared for any type of question that may appear.

ভাষা	Click Here
ভাষার প্রকারভেদ	Click Here
ভাষা অর্জন	Click Here
মাতৃভাষা	Click Here
ভাষা শিক্ষা	Click Here
ভাষা শেখার প্রক্রিয়া	Click Here
জিন পিয়াগেটের মতে	Click Here
লেভ ভাইগোটস্কির মতে ভাষা	Click Here
নোয়াম চোমাস্কির মতে ভাষা	Click Here
ভাষার দক্ষতা	Click Here
ত্রি - ভাষাগত সূত্র	Click Here
Note Making	Click Here
ভাষার অক্ষমতা	Click Here
Scanning	Click Here
Skimming	Click Here
Bengali Chapter	Click Here

 

CTET January 2024 : Bengali, Paper 2

 

Language - I : Bengali

---

 

106. দক্ষতাপূর্ণ পাঠ যা নয়

• গঠনমূলক (constructive)
• কল্পনাপ্রবণ (imaginative)
• প্রগতিপন্থী (progressive)
• উদ্দেশ্যমূলক (deliberate)

107. নিম্নলিখিতের মধ্যে কোনটি সুদূর প্রসারী পাঠের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত নয়

• এটি পড়ায় বৃহত্তর আনন্দদান করে
• গভীর বোঝাপড়ার জন্য এটি খুঁটিনাটি বিবরণসমেত (minute detail) পড়তে সাহায্য করে
• এটি ভাষা শিক্ষা সমৃদ্ধ করে
• একটি পাঠ সামগ্রিকভাবে বোঝার জন্য পড়া হয়

 

Previous Year Question Papers for CTET Bengali Paper II

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Bengali Paper 2 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

 

CTET December 2018	Click Here
CTET December 2019	Click Here
CTET July 2019	Click Here
CTET January 2021	Click Here
CTET December 2022	Click Here
CTET August 2023	Click Here
CTET January 2024	Click Here
CTET July 2024	Click Here
CTET Jan 2025	Click Here
CTET PYQ	Click Here

 

108. লেখার পদ্ধতিগত কর্মকৌশলের (process approach) লক্ষ্য যে বিষয়ের উপর হবে, তা

• কেবল পদ্ধতি
• কেবল উৎপাদন (product)
• পদ্ধতি এবং তার উৎপাদন উভয়ই
• ভালো হাতের লেখার ব্যবহার

109. নিম্নলিখিতের মধ্যে কোনটি ভাষার পাঠক্রমে (curricuum) সাহিত্যের অন্তর্ভুক্তির পিছনে সবচেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ বিষয়

• এটি কেবল মাত্র শোনা এবং বলার দক্ষতাকে লালন (forrters) করে
• এটি হল একটি পরীক্ষিত (autheintic) বিষয়
• এটি ছাত্রদের অন্য সংস্কৃতি বুঝতে সাহায্য করে
• এটি ছাত্রদের ব্যক্তিগত প্রতিক্রিয়া জানাতে উৎসাহিত করে

 

110. নিম্নলিখিতের মধ্যে কোন বিবৃতিটি নির্ভুল

• বিরামচিহ্ন একটি বাক্যের অর্থ পরিবর্তন চিহ্নিত করে
• বিরামচিহ্ন একটি বাক্যের নিতান্তই কম অর্থ পরিবর্তন চিহ্নিত করে
• বিরামচিহ্ন একটি পাঠকে সুন্দর করে তুলতে সাহায্য করে
• বিরামচিহ্ন একটি পাঠের গতিকে বাধাগ্রস্থ করে

 

111. ছাত্রদের লেখার মূল্যায়নে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে যে বিষয়ের প্রতি মনোযোগ আকর্ষণ করবে, তা

• বানান এবং ব্যাকরণ ঠিক করা
• বিভিন্ন ধারণার বর্হিপ্রকাশ
• শব্দ সংখ্যাকে বজায় রাখা
• লেখার সময় বাগধারা ও প্রবাদ ব্যবহার করা

 

112. এন সি এফ 2005 এর নির্দেশিত মূলনীতি (guiding principles) অনুযায়ী নিম্নলিখিত কোনটি এর অন্তর্ভুক্ত নয়

• বিদ্যালয়ের বাইরের জীবনের সঙ্গে জ্ঞানকে সংযুক্ত করা
• এটা সুনিশ্চিত করা যাতে লেখাপড়া (learning) নোট (Note) পদ্ধতি থেকে স্থানান্তরিত হয়
• পাঠক্রম (curriculum) পাঠ্যপুস্তক কেন্দ্রিক হবে
• পরীক্ষা শ্রেণীকক্ষে আরও নমনীয় এবং একীকরণ (integrated) করা

113. যা শব্দের মাধ্যমে তথ্যগত খবর, কি হয়েছিল, কখন হয়েছিল, কোথায় হয়েছিল, কাজের জন্য উৎসাহ এবং কিভাবে সেই ক্রিয়া সমাপ্ত হল- এই ছবি তুলে ধরে, তা

• প্রকল্প কার্য (project work)
• নিদৃষ্ট দায়িত্বের কার্য (assignment)
• কাল্পনিক কাহিনীর ভিত্তিভূমি সংক্রান্ত তথ্য (anecdotal record)
• পরিমাপ সূচক (rating scale)

 

YouTube Channel

Assam TET Academy	Subscribe Now
Assam Job Portal	Subscribe Now

 

114. ছাত্ররা ভাষায় কি করছে তা প্রদর্শনের সবচেয়ে ভালো প্রমাণ নিম্নলিখিতের মধ্যে কোনটি

• একটি পরীক্ষার মূল্যায়ন (marks)
• লেখার এবং বলার কাজে ছাত্রদের ভাষার ব্যবহার
• জাতীয় পাঠক্রম (curricurum) এবং পাঠ্যনির্ঘণ্ট (syllabus) বিষয়ে জানা
• ভাষার লক্ষ্য (goods) এবং উদ্দেশ্য (objectives) বোঝা

 

115. ভাইগোটেস্কির (Vygotsky) মাচানকেন্দ্রিক তত্ত্বপ্রকল্প (seaffolding hypothesis) অনুযায়ী একজন শিক্ষক ভাষা শিক্ষার্থীদের জোড়ায় বা গোষ্ঠীতে কাজ করার সুযোগ দেবেন, যেহেতু

• এভাবে শিক্ষকের পক্ষে কাজ পরিচালনা করা সহজ হবে
• ছাত্রদের পারস্পরিক মেলামেশা শিক্ষককে উদ্বেগমুক্ত হতে সাহায্য করবে
• সামাজিক মেলামেশা সারবস্তুর (substantive) অর্থ সরাবরাহ করবে, যার দ্বারা লেখাপড়া হয়
• এমন সামাজিক মেলামেশা ছাত্রদের একটি ভাষা শিক্ষা থেকে বিচ্যুত (deriates) করে

 

Mock Tests of CTET Bengali, Paper II

    Prepare for the CTET Bengali Paper 2 with our comprehensive mock test. Enhance your exam readiness with practice questions, detailed solutions, and expert tips to boost your performance. Ideal for candidates aiming to excel in the Central Teacher Eligibility Test.

• Simulate Real Exam Conditions : Attempt mock tests under timed conditions to get a feel for the actual exam environment.
• Review and Analyze : After completing each mock test, thoroughly review your answers to understand your mistakes and correct them.

CTET Bengali, Paper 2	Test - 1
CTET Bengali, Paper 2	Test - 2
CTET Bengali, Paper 2	Test - 3
CTET Bengali, Paper 2	Test - 4
CTET Bengali, Paper 2	Test - 5
CTET Bengali, Paper 2	More Test

 

116. ভাষা শিক্ষায় প্রাথমিক শব্দ এবং তার মিশ্রণের পরিবর্তে সরল বাক্যর মাধ্যমে শুরু করা হয়। এটা যা ইলিত দেয়

• যোগাযোগ সম্পূর্ণ বাক্যের উপর নির্ভরশীল
• ভাষা আত্তীকরণে (acquisition) উচ্চারণের কোন স্থান নেই
• ভাষা শিক্ষায় ব্যাকরণ এবং উচ্চারণের। সমান স্থান আছে
• যোগাযোগের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ মাত্রা হলো ব্যাকরণ

117. সপ্তম শ্রেণীকক্ষের একজন শিক্ষক একটি ভাষা কক্ষে দৃষ্টিবান ছাত্রদের পড়ানোর জন্য ইউ টিউড-এর ভিডিও ব্যবহার করেন, রেকর্ডিং (recording) ব্যবহার করেন দৃষ্টিহীন ছাত্রদের জন্য, মিলেমিশে (interactive) খেলার ব্যবস্থা করেন দৃষ্টি ও শ্রবণ শক্তিহীন ছাত্রদের জন্য। শিক্ষক প্রতি এককের পোষনের জন্য যে সমস্ত মাল্টিমিডিয়া (multimedia) ব্যবহার করেন

• ভাষা পার্থক্য (linguistic differences)
• শেখার কৌশল (learning styles)
• শেখার অক্ষমতা
• ভরসাযুক্ত বস্তু (authentic materials)

 

118. জ্ঞানাত্মক (cognitivists) পরিপ্রেক্ষিতে একজন ভাষা শিক্ষক শিশুদের ভ্রান্তি যেভাবে দেখবেন

• শেখার অবরোধ (handerence) ও বাযা
• শেখার অংশ যা ভাবার অন্তর্দৃষ্টি যোগায়
• এমন কিছু যা তাদের ত্রুটি সংশোধন করবে এবং বার বার সেই ভুল করা থেকে বিরত করবে
• শেখার বিয়ে তাদের গুরুত্ব না দেওয়ার মানসিকতা, থেটার প্রতি তাৎক্ষণিক নজর দিতে হবে

119. একজন প্রগাঢ় অনুগত শ্রোতা, যেভাবে শোনেন

• মনোযোগ
• ধৈর্য্য সহযোগে
• নিয়মানুবর্তিতা
• উন্নতি

 

120. শব্দ না করে পড়ার মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীরা নিম্নলিখিতের মধ্যে ন্যূনতম যা অর্জন করবে

• শব্দভাণ্ডার
• ব্যাকরণ
• বলার দক্ষতা
• পড়ার দক্ষতা

 

136. বিস্তৃত (Extensine) পাঠ যেখানে শিশুদের আগ্রহকে জাগায়

• অচেনা শব্দের অর্থ খোঁজা
• পাঠ্যে যেসব ব্যাকরণগত বিষয় ব্যবহৃত হয়েছে
• কবিতা আবৃত্তি
• আনন্দের জন্য পড়া

 

137. একজন শিক্ষক 'লেহ' এর উপর একটি অধ্যায় শুরু করতে চলেছেন। শুরু করার আগে 'লেহ' বিষয়ে একটি চিত্র ব্ল‍্যাকবোর্ডে এঁকে তিনি একটি আলোচনা আহ্বান করলেন। 

বিখ্যাতস্থান		খাদ্য ও সংস্কৃতি
	লেহ
আবহাওয়া		ভাষা

শিক্ষক যে চিত্র ব্ল‍্যাকবোর্ড এঁকেছেন তা হল

• রাজ্য মানচিত্র
• ধারণা (concept) মানচিত্র
• বিষয়ভিত্তিক (thematic) মানচিত্র
• চিত্রণ যন্ত্র (mapping device)

 

Previous Year Question Papers For CTET, Paper I

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Bengali, Paper 1 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CDP	Click Here
Mathematics	Click Here
EVS	Click Here
English	Click Here
Hindi	Click Here
Assamese	Click Here
Bengali	Click Here

 

138. শিশুরা সক্রিয়ভাবে লিখতে শিখবে যখন লেখার विषय (piece)

• শিক্ষক ছাত্রকে নির্দেশিত (dictated) করবেন
• শিশুদের বিষয় উপযোগী এবং অর্থপূর্ণ হবে
• শিক্ষকের বিষয় এবং সংস্কৃতিতে প্রাসঙ্গিক হবে
• যখন কথিত শব্দের সংগে তার লিখিত আঙ্গিকের একটি সম্পর্ক থাকবে

139. নিম্নলিখিত মধ্যে কোনটি উৎপাদন কর্মকৌশল (approach) প্রসঙ্গে সত্য নয়

• এটি সম্পূর্ণ রূপে শিক্ষক কেন্দ্রিক
• এটি ব্যবহারিক (behaviourist) নমুনার উপর নির্ভর
• এটি সর্বশেষ উৎপাদনের (finished product) উপর মনোযোগী হয়
• এটি উৎপাদন এবং প্রজন্মের ধারণার (generation of ideas) প্রতি মনোযোগী হয়

140. একজন শিক্ষক প্রক্রিয়াগত কর্মকৌশল (process apprach) অনুসারে লেখার কাজে নিম্নলিখিতের মধ্যে কোনটি ব্যবহার করবেন না

• কিংকর্তব্যবিমূঢ়তা (Brainstorming)
• নোটস্ লেখানো (Dictoring notes)
• খসড়া নির্মাণ (drafting)
• প্রফ পাঠ (Proof reading)

 

141. প্রতিটি ভাষা শ্রেণীকক্ষে চরিত্র অভিনয় এক অবিচ্ছেদ্য অংশ হওয়া উচিত, কারণ

• এটি ছাত্রদের খোলামেলাভাবে পরনিন্দা- পরচর্চা করতে দেবে
• এটি একটি ফলপ্রসু শ্রেণীকক্ষ পরিচালনা প্রকৌশল
• এটি ছাত্রদের কাহিনী মনে রাখতে সাহায্য করবে
• এটি ছাত্রদের অর্থপূর্ণ ভাষা কাজে ব্যস্ত রাখতে সাহায্য করবে

 

142. যখন শিশুদের কোন একটি বিষয়ভিত্তিক ছোট কবিতা রচনা করতে বলা হয়, তখন তারা যা ব্যবহার করে, তা হল

• মৌলিক ভাবনা
• সহমর্মী ভাবনা (emphathetic thinking)
• করুণাময় ভাবনা (sympathetic thinking)
• সাংস্কৃতিক ভাবনা

 

143. ছাত্রদের এক ভালো পাঠক হিসেবে গড়ে তুলতে শব্দভাণ্ডারের বিকাশ একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। শব্দভাণ্ডারের বিকাশে নিম্নলিখিতের মধ্যে কোনটি ভালো কৌশল হিসেবে বিবেচিত হবে

• ছাত্ররা সমার্থক ও বিপরীতার্থক শব্দের বিস্তারিত তালিকা মুখস্ত করবে
• ছাত্ররা যখনই কোন নতুন শব্দ দেখবে তখন অভিধানের সাহায্য নেবে
• ছাত্ররা পাঠের মধ্যে থাকা দূরহ শব্দে দাগ দেবে এবং সেগুলি দিয়ে বাক্যরচনা করবে
• ছাত্ররা নতুন শব্দের অর্থ অনুমানের প্রেক্ষিত ব্যবহার শিখবে

 

Previous Year Question Papers For CTET, Paper II

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Paper 2 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CDP	Click Here
Maths & Science	Click Here
Social Stuies	Click Here
English	Click Here
Hindi	Click Here
Assamese	Click Here
Bengali	Click Here

 

144. একজন শিক্ষক একটি ছাত্রের জীবনের কিছু তাৎপর্যপূর্ণ (significant incidences) ঘটনা লক্ষ্য করেন এবং আখ্যান নথি রচনা করেন। এটাকে বলা যেতে পারে

• রবরিস্ (ruberies)
• পোর্টফোলিও (port folio)
• লক্ষ্য করা (observation)
• কাল্পনিক ভিত্তিভূমির নথি (anodotal record)

145. নিম্নলিখিতের মধ্যে কোনটি একটি সফল বলার কাজের চরিত্রলক্ষণ

• ছাত্রদের অনিয়মিত অংশগ্রহণ
• এমন কর্মপদ্ধতি যেখানে ছাত্রদের কথাবলার সুযোগ দেওয়া হয়
• ছাত্রদের কেবল নিদৃষ্ট ভাষায় (target language) কথা বলানো
• একটি কার্যকরী শ্রেণীকক্ষ পরিচালনার জন্য মনযোগ আকর্ষণকারী ছাত্রদের বেশি কথা বলতে দেওয়া

146. ভাইগোটস্কী (Vygotsky) অনুসারে একটি ভাষা শিক্ষায় সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অদ হলো

• সামাজিক মেলামেশা
• পাঠ্যপুস্তক
• রেডিও (Radio)
• অভিযান

 

MCQs of CTET Bengali, Paper II

    Multiple-choice questions (MCQs) are a significant part of the CTET Bengali Paper 2. Practicing MCQs helps in enhancing your problem-solving skills and quick thinking. Here’s how to effectively practice MCQs:

• Regular Practice : Daily practice of MCQs can help in familiarizing yourself with different types of questions.
• Analyze Mistakes : Review incorrect answers to understand where you went wrong and to avoid making similar mistakes in the future.

CTET December 2018	Click Here
CTET December 2019	Click Here
CTET July 2019	Click Here
CTET January 2021	Click Here
CTET December 2022	Click Here
CTET August 2023	Click Here
CTET January 2024	Click Here
CTET July 2024	Click Here
CTET Jan 2025	Click Here
CTET PYQ	Click Here

 

147. কোন কার্যক্রম বলার দক্ষতা অনুশীলনে সবচেয়ে বেশি সহায়ক

• ছাত্ররা কোন বিষয়ে একটি ছোট আনুষ্ঠানিক উপস্থাপনের আয়োজন করবে
• শিক্ষক তাদের একটি উদ্দেশ্যমূলক শ্রুতিলিখনের (dictation) নির্দেশ দেবেন
• ছাত্রদের দেওয়া সূত্র অনুযায়ী তারা একটি কাহিনীকে বিভিন্ন ভাবে বিবৃত করবে
• ছাত্ররা একটি ভালো পরিকল্পনা প্রতিবেদন (project report) তৈরি করবে

 

148. পড়ার কোন পর্যায়, ছাত্রদের নতুন আত্তীকৃত জ্ঞান এবং শ্রেণীকক্ষের বাইরের পৃথিবীর সঙ্গে তার পূর্ববর্তী জ্ঞানের সংযোগ সাধনে সক্ষম করে

• পড়ার পূর্বে (Pre-reading)
• পড়ার সময় (while reading)
• পড়ার আগে (before reading)
• পড়ার পর (post reading)

 

149. ভাষাজ্ঞানীদের (cognitivist) অনুসারে শিশুরা ফলপ্রসূভাবে ভাষা শেখে, যখন

• শ্রেণীকক্ষ সম্পূর্ণভাবে শিক্ষকের নিয়ন্ত্রণে থাকে এবং তিনি শিশুদের খুব অল্প জায়গা ছাড়েন
• তিনি শিশুদের ব্যাকরণের নীতি মুখস্ত (memorise) করতে উৎসাহিত করেন
• শিশুরা ব্ল‍্যাবোর্ড থেকে উত্তর পরিষ্কারভাবে অনুলিখন করবে
• শিক্ষক বিভিন্ন দক্ষতার নির্দেশিত কাজ (tasks) এবং ক্রিয়া (activities) তে অংশগ্রহণের জন্য তাদের উৎসাহিত করবে

150. একজন ভালো শ্রোতা

• কিভাবে একটা শব্দ বলতে হয়, তা বোঝেন
• কিভাবে উদ্দেশ্য ব্যবহৃত হয়েছে, তা চিহ্নিত করতে পারেন
• প্রশ্নের সঠিক প্রতিক্রিয়া জানাতে পারেন
• প্রতিটি শব্দ নির্ভুলভাবে উচ্চারণ করতে পাবেন

 

Study Materials (AssamTET.com)

Assam TET - LP	Assam TET - UP	CTET - Paper 1
CTET - Paper 2	ADRE Grade 3	ADRE Grade 4
Assam Police	D.El.Ed	Class X