Assam TET | CTET | ADRE 3.0 | Class 9 to 12 | D.El.Ed | B.Ed

Assam TET Academy Mobile Application

Assam TET Academy Logo
WhatsApp Group Join
Telegram Group Join
YouTube Channel Join
Explore Our Categories

CTET Dec 2018 : Bengali, Paper 2

FaceBook Page Join Now
WhatsApp Channel Join Now
Telegram Channel Join Now

 

CTET Bengali : Paper 2

     Prepare effectively for the CTET Bengali Paper 2 with our comprehensive Study Materials, Mock Tests and Previous Year Questions. Our resource provides an extensive collection of practice papers designed to simulate the actual exam environment, helping you gain confidence and improve your problem-solving skills. Each mock test is crafted to cover a wide range of topics and question formats that are typically seen in the CTET Bengali Paper 2, ensuring you are well-prepared for any type of question that may appear.

 

ভাষা Click Here
ভাষার প্রকারভেদ Click Here
ভাষা অর্জন Click Here
মাতৃভাষা Click Here
ভাষা শিক্ষা Click Here
ভাষা শেখার প্রক্রিয়া Click Here
জিন পিয়াগেটের মতে Click Here
লেভ ভাইগোটস্কির মতে ভাষা Click Here
নোয়াম চোমাস্কির মতে ভাষা Click Here
ভাষার দক্ষতা Click Here
ত্রি - ভাষাগত সূত্র Click Here
Note Making Click Here
ভাষার অক্ষমতা Click Here
Scanning Click Here
Skimming Click Here
Bengali Chapter Click Here

 

CTET December 2018 : Bengali, Paper 2

 

Language - I : Bengali


 

91. ভাষা শিক্ষায় দুর্বল ছাত্রদের জন্য সবচেয়ে ভালো নির্দেশমূলক পরিকল্পনা হল

  • ব্যক্তিগত শিক্ষাপ্রদান
  • গোষ্ঠীগত শিক্ষাপ্রদান
  • যুগ্ম শিক্ষাপ্রদান (peer teaching)
  • উপরোক্ত সবগুলি


92. ভাষা শিক্ষায় বস্তুগত মূল্যায়ন পদ্ধতিতে যা জরুরি তা আবশ্যিকভাবে-

  • বস্তুনিষ্ঠ ও সমালোচনামূলক
  • বোধমূলক ও ব্যবহারমূলক
  • বিশ্বাসযোগ্য ও বৈধ
  • উপরোক্ত সবগুলি

 

Previous Year Question Papers for CTET Bengali Paper II

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Bengali Paper 2 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

 

CTET December 2018 Click Here
CTET December 2019 Click Here
CTET July 2019 Click Here
CTET January 2021 Click Here
CTET December 2022 Click Here
CTET August 2023 Click Here
CTET January 2024 Click Here
CTET July 2024 Click Here
CTET Jan 2025 Click Here
CTET PYQ Click Here

 

93. নিম্নলিখিতগুলির মধ্যে কোনটি ভাষা শিক্ষার উদ্দেশ্য নয়

  • ভাবনার প্রকাশ (publication of thoughts)
  • ভাষার বোধিকতা
  • লিখন দক্ষতা (proficiency in  writing)
  • মৌলিকতা

 

94. ভাষা দক্ষতার প্রসঙ্গে কোন বক্তব্যটি সত্য নয়

  • ভাষা দক্ষতার উন্নয়নে অনুশীলনের চেয়ে ভাষা আদর্শ (principles) বেশি গুরুত্বপূর্ণ
  • শিশুরা কেবল শোনা, বলা, পড়া এবং লেখার ক্রম অনুযায়ীই শেখে
  • বিদ্যালয়ে বলার ও লেখার দক্ষতার উপর জোর দিতে হবে
  • ভাষার চারটি দক্ষতার সবকটিই পারস্পরিক সম্পর্কযুক্ত

 

95. "ভাষার ব্যাকরণ না জেনেও একটি শিশু সেই ভাষা দ্রুত শিখে নেয়।" একথা কে বলেছিলেন

  • মহর্ষি পতঞ্জলী
  • লর্ড সুইট
  • লর্ড মেকলে
  • জেন পিয়াগেট


96. শ্রেণীকক্ষে পড়ানোর সময় আপনার ছাত্ররা ভাষার বিভিন্ন প্রশ্ন ও সংশয় আপনার সামনে হাজির কবে। এরকম পরিস্থিতিতে আপনি কি করবেন

  • আপনি তৎক্ষণাৎ তৈরি হয়ে তাদের সংশয়। দূর করবেন এবং প্রশ্নের উত্তর দেবেন
  • আপনি তাদের প্রশ্ন ও সংশয় লিখে নেবেন এবং পরের দিন তা দূর করবেন
  • আপনি তাদের বই থেকে পড়ে নিতে বলবেন এবং পরে আলোচনার মাধ্যমে তাদের সংশয় দূর করবেন ও প্রশ্নের উত্তর দেবেন
  • আপনি ওই সব ছাত্রদের তিরস্কার করে অনুশাসন বজায় রাখতে বলবেন

 

97. মুখস্থ করার অভ্যাসের কারণে ছাত্রদের কি ধরনের ক্ষতির সম্মুখীন হতে হয়

  • তাদের মেধার বিকাশ হয় না
  • তাদের আত্মবিশ্বাস শেষ হয়ে যায়
  • তারা শ্রেণী শিক্ষা থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়ে
  • তারা প্রকৃত গভীর চিন্তা করতে পারে না

 

98. ভাষা শিক্ষায় প্রস্তাবনামূলক (inductive) পদ্ধতির একটি সুবিধা হল

  • ছাত্রদের গৃহকার্য করতে হয় না
  • ছাত্রদের মধ্যে মুখস্থবিদ্যার অভ্যাস তৈরি হয় না
  • শ্রেণীকক্ষের মধ্যে অনুশাসন বজায় থাকে
  • স্বল্প সময়ের মধ্যেই ছাত্ররা অনেক বেশি শিখতে পারে

 

YouTube Channel

Assam TET Academy Subscribe Now
Assam Job Portal Subscribe Now

 

99. অভিব্যক্তি ও মতের ভালো মাধ্যম। হল ভাষার সবচেয়ে

  • প্রচার (propagation)
  • সংগ্রহ (collection)
  • বিনিময় (exchange)
  • উপরোক্ত সবগুলি


100. একটি ভারতীয় শিশুর শেখার প্রয়োজন

  • মাতৃভাষা
  • মাতৃভাষা এবং একটি আঞ্চলিক ভাষা
  • মাতৃভাষা এবং ইংরেজি
  • যে কোনো তিনটি ভাষা

 

Mock Tests of CTET Bengali, Paper II

    Prepare for the CTET Bengali Paper 2 with our comprehensive mock test. Enhance your exam readiness with practice questions, detailed solutions, and expert tips to boost your performance. Ideal for candidates aiming to excel in the Central Teacher Eligibility Test.

  • Simulate Real Exam Conditions : Attempt mock tests under timed conditions to get a feel for the actual exam environment.
  • Review and Analyze : After completing each mock test, thoroughly review your answers to understand your mistakes and correct them.
CTET Bengali, Paper 2 Test - 1
CTET Bengali, Paper 2 Test - 2
CTET Bengali, Paper 2 Test - 3
CTET Bengali, Paper 2 Test - 4
CTET Bengali, Paper 2 Test - 5
CTET Bengali, Paper 2 More Test

 

101. একটি অন্তর্ভুক্ত (inclusive) শ্রেণীকক্ষে ভাষা শিক্ষার অন্যতম চ্যালেঞ্জ হল

  • উপযুক্ত ভাষা শিক্ষার প্রতিবেশের উন্নতির অভাব
  • উপযুক্ত শিক্ষা-সামগ্রীর অভাব
  • ছাত্রদের দক্ষতার (heterogeneity) বর্ণসংকরতা
  • ছাত্রদের আগ্রহের অসমতা


102. নিম্নলিখিতের মধ্যে কোনটি মাতৃভাষা শিক্ষার জ্ঞান লক্ষ্য নয়

  • ভাষা তথ্য সম্পর্কে পর্যাপ্ত জ্ঞান অর্জন
  • বিষয়বস্তু সম্পর্কে জ্ঞান পাওয়া
  • উচ্চারণ বিষয়ে জ্ঞান অর্জন
  • ভাষায় বিভিন্ন ধরনের লেখার বিষয়ে জ্ঞান অর্জন

 

103. নিম্নলিখিতের মধ্যে কোনটি একটি শিক্ষণ পদ্ধতি

  • নির্বাচন (selection) পদ্ধতি
  • আগ্রহ (interest) পদ্ধতি
  • প্রেরণা (motivation) পদ্ধতি
  • উপরোক্ত সবগুলি


104. ভাষা শিক্ষার শ্রব্য-দৃশ্য সামগ্রী যে কারণে উপযোগী তা হল

  • সঠিক উচ্চারণ
  • সঠিক লেখা
  • সঠিক পড়া
  • উপরের কোনটিই নয়


105. প্রতিকারযোগ্য (remedial) শিক্ষণ একটি পদ্ধতি, যা

  • সমস্যা চিহ্নিতকরণের মাত্রাকে বাড়িয়ে দেয়
  • সমস্যা দূর করায় সফলতা প্রদান করে
  • অগোছালোভাবে (jumbled) সমস্যা উপস্থাপন করে
  • সমস্যার প্রতি ভাষানীতির জ্ঞান সরবরাহ করে

 

Language - II : Bengali


 

121. একটি সামগ্রিক (inclusive) শ্রেণীকক্ষে ছাত্রবা বেশিরভাগ সময় যেখানে ভুল করে

  • পড়ায়
  • লেখায়
  • বলায়
  • উপরোক্ত সবগুলিতে

 

122. "ব্যাকরণ যেমন আচরণগত তেমনই তাত্ত্বিক।" এই বক্তব্যের সঙ্গে আপনি কতদূর সহমত

  • পুরোপুরি সহমত
  • আংশিক সহমত
  • সহমত নই
  • সহমত হতেও পারি আবার নাও পারি

 

123. উচ্চ - প্রাথমিক অথবা মাধ্যমিক স্তরের ছাত্রছাত্রীদের ভাষার প্রতি আগ্রহ জাগ্রত করতে প্রয়োজন

  • ছাত্র - ছাত্রীদের বই পড়তে বলা
  • ছাত্র - ছাত্রীদের অধিকমাত্রায় মৌখিক বিশ্লেষণ করতে বলা
  • ছাত্র - ছাত্রীদের বেশিমাত্রায় শ্রুতিলিখন করতে দেওয়া
  • ছাত্র - ছাত্রীদের ব্যাকরণগত জ্ঞান বৃদ্ধি করা

 

Previous Year Question Papers For CTET, Paper I

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Bengali, Paper 1 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CDP Click Here
Mathematics Click Here
EVS Click Here
English Click Here
Hindi Click Here
Assamese Click Here
Bengali Click Here

 

124. মৌখিক উপস্থাপনায় নিম্নলিখিত কোন পদ্ধতিটি উপযুক্ত নয়

  • স্বর উপস্থাপন
  • কবিতা আবৃত্তি
  • মুখোমুখি উপস্থাপন
  • সংকেত ভাষার (sign language) মধ্য দিয়ে উপস্থাপন

 

125. "মানুষের মাতৃভাষায় জ্ঞানের উন্নয়ন (cognitive development) ততটাই গুরুত্বপূর্ণ যতটা মাতৃদুগ্ধের।" একথা কে বলেছিলেন

  • রাজর্ষি টেন্ডন
  • রয়বার্ন
  • মহাত্মা গান্ধী
  • বিবেকানন্দ

 

126. যদি ছাত্রদের এমন একটা ভাষা-মাধ্যমে পড়ানো হয়, যেখানে তাদের ভালো আধিপত্য নেই, তাহলে

  • প্রকৃত গভীর চিন্তা-ভাবনা সম্ভব নয়
  • ছাত্ররা মুখস্থবিদ্যা বা যেনতেন প্রকারে (mugging up) মনে রাখাতে অভ্যস্ত হয়ে উঠবে
  • ছাত্ররা পড়ায় আগ্রহ হারিয়ে ফেলবে
  • উপরোক্ত সবগুলি

 

127. ভাষা শিক্ষায় ভাষার আত্মীকরণের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রেক্ষিত হল

  • শোনা এবং বলা
  • কেবল শোনা
  • কেবল পড়া
  • কেবল লেখা

 

128. ভাষা শিক্ষায় পড়ার উপাদানগত সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হল

  • অল্প সময়ে অধিকতর জ্ঞানের সরবরাহ
  • পাঠ্য উপাদানের অন্তর্গত মোটা দাগের বিষয়গুলির উপযুক্ত ব্যাখ্যা দেওয়া
  • পাঠ্য বিষয়ের প্রতি ছাত্রদের মনযোগ আকর্ষণ করা
  • পাঠদান প্রক্রিয়ায় শিক্ষকদের কম শ্রম করা


129. "মেধাবী ছাত্রদের উচ্চারণ এবং শব্দভাণ্ডার বেশি ভালো হয়।" একথা কে বলেছিলেন

  • টারম্যান
  • ফিসার
  • ঘাম্বা
  • এঁদের সবাই

 

Previous Year Question Papers For CTET, Paper II

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Paper 2 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CDP Click Here
Maths & Science Click Here
Social Stuies Click Here
English Click Here
Hindi Click Here
Assamese Click Here
Bengali Click Here


130. শব্দের অর্থ স্পষ্ট (clarifying) করার ক্ষেত্রে সবচেয়ে ভালো পদ্ধতি হল

  • শব্দ ব্যাখ্যা (explain) করা
  • অভিধান থেকে দেখে নেওয়া
  • বাক্যে শব্দের ব্যবহার অনুযায়ী ছাত্রদের। আন্দাজ করার সুযোগ দেওয়া
  • ভাষা শিক্ষার মধ্য দিয়ে শব্দের অর্থকে করা


131. মুদ্রিত পাঠ ব্যতিরেকে দ্বিতীয় ভাষা শেখার জন্য নিম্নলিখিত কোনটি সাহায্য করে

  • প্রাকৃতিক পদ্ধতি (natural approach)
  • ভাষা নিমজ্জন (language immersion)
  • ব্যাকরণ অনুবাদ পদ্ধতি
  • পরিস্থিতিগত পদ্ধতি (situational approach)

 

MCQs of CTET Bengali, Paper II

    Multiple-choice questions (MCQs) are a significant part of the CTET Bengali Paper 2. Practicing MCQs helps in enhancing your problem-solving skills and quick thinking. Here’s how to effectively practice MCQs:

  • Regular Practice : Daily practice of MCQs can help in familiarizing yourself with different types of questions.
  • Analyze Mistakes : Review incorrect answers to understand where you went wrong and to avoid making similar mistakes in the future.
CTET December 2018 Click Here
CTET December 2019 Click Here
CTET July 2019 Click Here
CTET January 2021 Click Here
CTET December 2022 Click Here
CTET August 2023 Click Here
CTET January 2024 Click Here
CTET July 2024 Click Here
CTET Jan 2025 Click Here
CTET PYQ Click Here

 

132. ত্রুটিপূর্ণ পাঠ অভ্যাস তৈরি হওয়ার অন্যতম কারণ হল

  • বহুভাষিকতা
  • দ্বিভাষিকতা
  • অতিরিক্ত ভিড়যুক্ত শ্রেণীকক্ষ
  • পড়ার সময় আঙুল দিয়ে নির্দেশিত করা অথবা দৃষ্টিকে আঙুল দিয়ে পরিচালনা করা

 

133. নিম্নলিখিতের মধ্যে কোন্ শিক্ষণ-পঠন সমস্যার সমাধান শব্দ জ্ঞান পদ্ধতিতে (পুরাতন পদ্ধতি) সম্ভব

  • বাক্যগঠনের ক্রমে সাহায্য করা
  • সঠিক উচ্চারণ
  • শিশুরা ব্যাখ্যা সমস্যার মোকাবিলা করে না
  • উপরোক্ত সবগুলি

 

134. নিম্নলিখিতের মধ্যে কোনটি দক্ষতা উদ্দেশোর (skill objectives) সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত নয়

  • পড়া
  • লেখা
  • শোনা
  • ভাষায় আগ্রহ


135. ভাষার উন্নয়নকে যে বিষয় প্রভাবিত করে তা হল

  • স্বাস্থ্য
  • মেধা
  • ব্যক্তিগত পার্থকাসমূহ (individual differences)  
  • উপরোক্ত সবগুলি

 

Author of the Post
Jahidul Islam
Name : Jahidul Islam
Assamtetacademy@gmail.com

Study Materials (AssamTET.com)

Assam TET - LP Assam TET - UP CTET - Paper 1
CTET - Paper 2 ADRE Grade 3 ADRE Grade 4
Assam Police D.El.Ed Class X

 

Share this post

Explore Our Categories

Follow us on

Contact Information

Office Address:

Darrang, Assam 784514

Email: assamtetacademy@gmail.com

Phone: 9954060750

Follow Us

Design & Developed by Assam TET Academy

Copyright © 2026 Assam TET | All rights reserved