CTET Jan 2024 Paper 2 Question With Answer
PART - I / भाग - I
Child Development and Pedagogy / बाल विकास और शिक्षणशास्त्र
Direction : Answer the following questions (Q. Nos 1 to 30) by selecting the correct/most appropriate options.
निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों (प्रश्न संख्या 1 से 30) के उत्तर सही/सबसे उपयुक्त विकल्पों का चयन करके दीजिए।
1. According to Vygotsky, what is the role of the teacher in facilitating cognitive development(वयगोत्स्की के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास को सुगम बनाने में शिक्षक की क्या भूमिका है)
(1) To provide information and knowledge to the student(छात्र को जानकारी और ज्ञान प्रदान करना)
(2) To guide and support the student’s learning through scaffolding(आलम्बन के माध्यम से छात्र के सीखने का मार्गदर्शन और समर्थन करना)*
(3) To allow the student to learn completely independently(छात्र को पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से सीखने की अनुमति देना)
(4) To give only those tasks that the student can currently do independently(केवल उन्हीं कार्यों को देना जो विद्यार्थी वर्तमान में स्वतंत्र रूप से कर सकता है)
2. Which of the following statements about adolescence is Not correct(किशोरावस्था के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है)
(1) Adolescence is a social construction(किशोरावस्था एक सामाजिक रचना है)
(2) Adolescence is generally considered to begin with puberty - the process that leads to sexual maturity and the ability to reproduce(किशोरावस्था को आमतौर पर यौवन को शुरू करने के लिए माना जाता है यह एक ऐसी प्रक्रिया है जो यौन परिपक्वता और पुनरुत्पादन की क्षमता की ओर ले जाती है)(3) Adolescence is developmental transition between childhood and adulthood entailing physical, cognitive and psychosocial changes
(किशोरावस्था बचपन और वयस्कता के बीच विकासात्मक संक्रमण है जिसमें शारीरिक, संज्ञानात्मक और मनोसामाजिक परिवर्तन होते हैं)
(4) Children across different cultures usher in and experience adolescence in a similar manner(विभिन्न संस्कृतियों के बच्चे एक समान तरीके से किशोरावस्था में प्रवेश करते हैं और इसे अनुभव करते हैं)*
3. Sujata participates eagerly in the dance competition only because she is interested in winning the first prize of cash. Sujata is(सुजाता नृत्य प्रतियोगिता में केवल इसलिए उत्सुकता से भाग लेती है क्योंकि वह नकद का प्रथम पुरस्कार जीतने में रुचि रखती है। सुजाता)
(1) Intrinsically motivated(आंतरिक रूप से प्रेरित है)
(2) Extrinsically motivated(बाहरी रूप से प्रेरित है)*
(3) Mastery-Oriented learner(महारत उन्मुख शिक्षार्थी है)
(4) Failure-avoiding learner(असफलता परिहार शिक्षार्थी है)
4. In order to address the individual differences among learners, a teacher should(शिक्षार्थियों के बीच व्यक्तिगत भिन्नताओं को संबोधित करने के लिए एक शिक्षक को)
(1) Acknowledge differences as abnormal and kind of deficit(मतभेदों को असामान्य और एक प्रकार की कमी के रूप में स्वीकार करना चाहिए)
(2) Be indifferent towards individual differences(व्यक्तिगत भिन्नताओं को नजर अंदाज करना चाहिए)
(3) Consider differences as obvious feature of human diversity(भिन्नताओं को मानव विविधता की प्रत्यक्ष विशेषता के रूप में मानना चाहिए)*
(4) Implement a rigid and uniform curriculum for all learners(सभी शिक्षार्थियों के लिए एक अनम्य और समान पाठ्यक्रम लागू करना चाहिए)
5. Jean Piaget believed that knowledge is(जीन पियाजे का मानना था कि ज्ञान है)
(1) Constructed by the child rather than being passed passively from the environment(पर्यावरण से निष्क्रिय रूप से पारित होने के बजाय बच्चे द्वारा निर्मित किया जाता है)*
(2) Innate and given rather than acquired through interactions(अंतः क्रियाओं के माध्यम से प्राप्त करने के बजाय जन्मजात और दिया हुआ होता है)
(3) Co-constructed in interactions with more knowledgeable others(अधिक जानकार अन्य लोगों के साथ बातचीत से सह-निर्मित होता है)
(4) A visible behavioural change that can be measured with reliability(एक दृश्य व्यवहार परिवर्तन है जिसे विश्वसनीयता के साथ मापा जा सकता है)
6. In a progressive classroom assessment is(एक प्रगतिशील कक्षा में आकलन)
(1) Dynamic (गतिशील होता है)*
(2) Objective (वस्तुनिष्ठ होता है)
(3) Summative (योगात्मक होता है)
(4) Normative (मानक संदर्भित होता है)
7. Which of the following process is essential in meaning-making of the information received from environment and store it further in memory (निम्नलिखित में से कौन सी प्रक्रिया वातावरण से प्राप्त जानकारी के अर्थ निर्माण और इसे स्मृति में आगे संग्रहीत करने के लिए आवश्यक है)
(1) Attention (ध्यान देना)*
(2) Decay (क्षय होना)
(3) Forgetting (भूलना)
(4) Retrieval (पुनर्प्राप्ति)
8. Which of the following is an example of a question that requires students to analyse information (निम्नलिखित में से कौन सा एक ऐसे प्रश्न का उदाहरण है जिसमें छात्रों को जानकारी का विश्लेषण करने की आवश्यकता होती)
(1) What is the plot of the novel - To Kill a Mockingbird("टू किल ए मॉकिंगबर्ड" उपन्यास का कथानक क्या है?)
(2) What is the theme of the novel - To Kill a Mockingbird("टू किल ए मॉकिंगवर्ड" उपन्यास का विषय क्या है?)
(3) How does the author use symbolism in - To Kill a Mockingbird("टू किल ए मॉकिंगबर्ड" में लेखक प्रतीकवाद का उपयोग कैसे करते हैं?)*
(4) Who is the protagonist of - To Kill a Mockingbird("टू किल ए मॉकिंगबर्ड" का नायक कौन है?)
9. Assertion (A) : Teachers should constantly reflect on their own stereotypes and bias(शिक्षकों को निरंतर अपने स्वयं के रूढ़िवादिता और पूर्वाग्रहों पर चिंतन करना चाहिए)
Reason (R) : Culturally responsive teaching means that teachers are reflective(सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षण का अर्थ है कि शिक्षक चिंतनशील हो)
Choose the correct option :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).*
(2) Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).
(3) (A) is true but (R) is false.
(4) Both (A) and (R) are false.
10. The central argument of Carol Gilligan’s critique of Kohlberg’s theory of moral development is around(कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत की कैरोल गिलिगन की आलोचना का केंद्रीय तर्क है)
(1) Ethics of care and the feminist perspective(देखभाल की नैतिकता और नारीवादी दृष्टिकोण)*
(2) Overestimation of children’s moral abilities(बच्चों की नैतिक क्षमताओं को अधिक आंकना)
(3) Use of experimental design in studying children(बच्चों के अध्ययन में प्रायोगिक शोध प्रणाली का उपयोग)
(4) Educational implications of the study for school going children(स्कूल जाने वाले बच्चों के लिए अध्ययन के शैक्षिक निहितार्थ)
11. Assertion (A) :Learning from real-life problems and concrete experiences gives the children multiple pathways for learning and retrieving information(वास्तविक जीवन की समस्याओं और मूर्त अनुभवों से सीखने से बच्चों को अधिगम और जानकारी प्राप्त करने के लिए कई रास्ते मिलते हैं)
Reason (R) : Development is relatively orderly and sequential (विकास अपेक्षाकृत व्यवस्थित और अनुक्रमिक है)
Choose the correct option :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).
(2) Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).*
(3) (A) is true but (R) is false.
(4) Both (A) and (R) are false.
12. Dyslexia is a _________ condition which impacts learner’s ability to ________ (अपपठन वैकल्य/डिस्लेक्सिया एक ................. स्थिति है जो शिक्षार्थी की .......... की क्षमता को प्रभावित करती है)
(1) Emotional, draw pictures (भावनात्मक, चित्र बनाने)
(2) Neurological, link sounds with symbols (तंत्रिकीय/न्यूरोलॉजिकल, ध्वनियों को प्रतीकों चिन्हों के साथ जोड़ने)*
(3) Physiological, socialise with peers (शारीरिक, साथियों के साथ सामाजीकरण)
(4) Sensory, coordinate body movements (संवेदी, शारीरिक गतिविधियों के समन्वय)
13. A middle school teacher wants to enable meaningful learning by helping students make connections between concepts and real - world applications. Which of the following activities would be an appropriate pedagogical strategy (एक माध्यमिक स्कूल शिक्षक छात्रों को संकल्पनाओं और वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों के बीच संबंध बनाने में मदद करके सार्थक सीखने को सक्षम बनाना चाहता है। निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधि एक उपयुक्त शैक्षणिक रणनीति होगी)
(1) Let the students memorise terms and definitions (छात्रों को नियम और परिभाषाएँ याद करने दें)
(2) Let the students complete worksheets with multiple choice questions (विद्यार्थियों से बहुविकल्पीय प्रश्नों वाली कार्य पत्रक पूरी करने को कहें)
(3) Let the students learn by the method of stimulus-response conditioning (विद्यार्थियों को उद्दीपक प्रतिक्रिया अनुबंधन की विधि द्वारा सीखने को कहें)
(4) Let the students research on a current issue in small groups and present their findings to the class (छात्रों को छोटे समूहों में वर्तमान मुद्दे पर शोध करने दें और अपने निष्कर्ष कक्षा में प्रस्तुत करें)*
14. In which stage of Kohlberg’s moral development do children’s reasoning revolve around ethics of law (कोहलवर्ग के नैतिक विकास की किस अवस्था में बच्चों का तर्क कानून की नैतिकता के इर्द-गिर्द घूमता है)
(1) Pre-conventional morality (पूर्व पारंपरिक नैतिकता)
(2) Conventional morality (पारंपरिक नैतिकता)*
(3) Heteronomous morality (विषम नैतिकता)
(4) Autonomous morality (स्वायत्त नैतिकता)
15. Which of the following does Not exemplify an inclusive classroom (निम्नलिखित में से कौन एक समावेशी कक्षा का उदाहरण नहीं है)
(1) Incorporation of diverse perspectives (विविध दृष्टिकोणों का समावेश)
(2) Following reasonable accommodation (उचित समावेशन का पालन)
(3) Offering differentiated instruction (विभेदित निर्देश देना)
(4) Encouraging competitive ethos (प्रतिस्पर्धी लोकाचार को प्रोत्साहित करना)*
16. Work in progress Portfolios are an effective tool for formative assessment because (रचनात्मक मूल्यांकन के लिए कार्य की प्रगति को दशति पोर्टफोलियो एक प्रभावी प्रणाली है क्योंकि)
(a) They involve students in the process of assessment (वे मूल्यांकन की प्रक्रिया में छात्रों को शामिल करते हैं)
(b) They offer insights about the progress of individual students (वे व्यक्तिगत छात्रों की प्रगति के बारे में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं)
(c) They focus mainly in the presentation of the final product (वे मुख्य रूप से अंतिम उत्पाद की प्रस्तुति पर ध्यान केंद्रित करते हैं)
(d) They offer tangible evidence of student learning (से छात्र अधिगम के ठोस सबूत पेश करते हैं)
(1) (b), (c)
(2) (a), (d)
(3) (a), (b), (c)
(4) (a), (b), (d)*
17. Which of the following describes a mastery goal orientation (निम्न में से कौन सा एक महारत लक्ष्य अभिविन्यास का वर्णन करता है)
(1) Focus on achieving a certain level of performance for competing with others (दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए एक निश्चित स्तर के प्रदर्शन को प्राप्त करने पर ध्यान देना)
(2) Focus on improving ones’ skills and understanding of a task (किसी कार्य के लिए अपनी कौशल और समझ को सुधारने पर ध्यान देना)*
(3) Focus on achieving a high grade for receiving external rewards (बाहरी पुरस्कार प्राप्त करने के लिए उच्च पेड प्राप्त करने पर ध्यान देना)
(4) Focus on avoiding failure or punishment for fear of humiliation (अपमान के डर से असफलता या सजा से बचने पर ध्यान देना)
18. Which of the following best describes the role of the teacher in progressive education (निम्नलिखित में से कौन प्रगतिशील शिक्षा में शिक्षक की भूमिका का सबसे अच्छा वर्णन करता है)
(1) The teacher is the primary source of knowledge and authority in the classroom (शिक्षक कक्षा में जान और प्राधिकार का प्राथमिक स्रोत है)
(2) The teacher provides diverse materials for children to experiment and provides scaffolding as and when required (शिक्षक बच्चों को प्रयोग करने के लिए विविध सामग्री प्रदान करता है और आवश्यकता पड़ने पर आलम्बन प्रदान करता है)*
(3) The teacher is responsible for ensuring strict adherence to curriculum standards (शिक्षक पाठ्यचर्या मानकों का कड़ाई से पालन सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार है)
(4) The teacher lets the children learn independently and does not interfere in their learning (शिक्षक बच्चों को स्वतंत्र रूप से सीखने देता है और उनके सीखने में हस्तक्षेप नहीं करता है)
19. Asking Critical questions such as how much and in what ways are various gender represented in textbooks and media would encourage ("पाठ्यपुस्तकों और मीडिया में विभिन्न जेंडर का प्रतिनिधित्व कितना और किस तरीके से किया जाता है" जैसे महत्वपूर्ण प्रश्न पूछने से किसको प्रोत्साहन मिलेगा)
(1) Questioning gender stereotypes (जेंडर रूढ़ियों पर सवाल उठाना)*
(2) Strengthening gender constancy (जेंडर स्थिरता को मजबूत करना)
(3) Reinforcing gender identity (जेंडर पहचान को मजबूत करना)
(4) Discouraging gender role flexibility (जेंडर भूमिका की नम्यता के हतोत्साहित को)
20. According to Jean Piaget the ability to use symbols for symbols such as letting the letter X stand for an unknown numeral develops during __________ and enables the children to learn _________ (जीन पियाजे के अनुसार चिन्हों के लिए चिन्हों का प्रयोग करने की क्षमता जैसे कि अक्षर X को अज्ञात अंक के लिए मानने की क्षमता .......... के दौरान विकसित होती है और विद्यार्थियों को .......... सीखने में सक्षम बनाती है)
(1) Concrete operational stage; algebra and calculus (मूर्त संक्रियात्मक अवस्था, बीजगणित और गणना)
(2) Concrete operational stage; conservation and seriation (मूर्त संक्रियात्मक अवस्था; संरक्षण और क्रमबद्धता)
(3) Formal operational stage; algebra and calculus (औपचारिक संक्रियात्मक अवस्थाः बीजगणित और गणना)*
(4) Formal operational stage; conservation and seriation (औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था; संरक्षण और क्रमबद्धता)
21. Alok shows the following behaviours : Holds head in an awkward position when reading; squinting and rubbing the eye frequently; redness/swelling of eyes; confusing letters. These can be symptoms of potential (आलोक निम्नलिखित व्यवहार दिखाता है: पढ़ते समय सिर को अजीब स्थिति में पकड़ना; आँख को बार-बार मूंदना और रगड़ना; आँखों की लाली/सूजनः अक्षर पहचान में भ्रमित होना। यह किसके संभावित लक्षण हो सकते हैं)
(1) Visual problems (दृष्टि संबंधी समस्याएँ)*
(2) Language comprehension problems (भाषा की समझ की समस्या)
(3) Autistic spectrum disorder (स्वलीनता विकार)
(4) Communication disorder (संचार संबंधी विकार)
22. Assertion (A) : In an inclusive classroom, adaptations should be made in learning goals, pedagogical strategies as well as assessment (एक समावेशी कक्षा में, सीखने के लक्ष्यों, शैक्षणिक रणनीतियों के साथ-साथ आकलन में अनुकूलन किया जाना चाहिए)
Reason (R) : The philosophy of inclusion advocates elimination of all individual differences through pedagogical approaches and assessment (समावेशन का दर्शन शैक्षणिक दृष्टिकोण और मूल्यांकन के माध्यम से सभी व्यक्तिगत मतभेदों को समाप्त करने की वकालत करता है)
Choose the correct option :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).
(2) Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).
(3) (A) is true but (R) is false.*
(4) Both (A) and (R) are false.
23. According to Lev-Vygotsky children benefit from the experience of interacting with __________ while working _______ their zone of proximal development (लेव वायगोल्स्की के अनुसार बच्चे ........... के साथ अंतःक्रिया के अनुभव से लाभान्वित होते हैं और उन कार्यों को कर पाते हैं जो उनके समीपदुराभिमुख विकास के क्षेत्र के ......... हैं)
(1) More knowledgeable others; within (अधिक जानकार अन्य; अंदर)*
(2) More knowledgeable others; just outside (अधिक जानकार अन्यः बस बाहर)
(3) The physical environment; within (भौतिक वातावरण, अंदर)
(4) The physical environment; just outside (भौतिक वातावरण; बस बाहर)
24. A teacher notices that one of her students is highly distractible and has trouble paying attention during class. Which of the following strategies would is an effective strategy in helping the student stay focused (एक शिक्षिका ने नोटिस किया कि उसका एक छात्र अत्यधिक विचलित है और उसे कक्षा के दौरान ध्यान देने में परेशानी होती है। निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति छात्र को केंद्रित रहने में मदद करने के लिए एक प्रभावी रणनीति होगी)
(1) Giving the student repeated tasks to do during class (छात्र को कक्षा के दौरान बार-बार करने के लिए कार्य देना)
(2) Strictly telling the student to increase their attention span (छात्र को सख्ती से अपना अवधान अवधि बढ़ाने के लिए कहना)
(3) Giving a timer to student for self-regulation and time-management (स्व-नियमन और समय-प्रबंधन के लिए छात्र को टाइमर देना)*
(4) Calling the parents and taking strict disciplinary action against the student (माता-पिता को बुलाकर छात्र के खिलाफ सख्त अनुशासनात्मक कार्रवाई करना)
25. Assertion (A) : Students are more likely to do well and stay in school if they have emotional attachment to their school and believe that they matter (छात्रों के अच्छा प्रदर्शन करने और स्कूल में बने रहने की अधिक संभावना है यदि उनको अपने स्कूल से भावनात्मक लगाव है और वे मानते हैं कि उनका होना मायने रखता है)
Reason (R) : Emotions play a significant role in learning (भावनाएँ सीखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं)
Choose the correct option :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).*
(2) Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).
(3) (A) is true but (R) is false.
(4) Both (A) and (R) are false.
26. Which of the following is a core principle of constructivist learning theory (निम्नलिखित में से कौन सा संरचनावादी अधिगम सिद्धांत का मूल सिद्धांत है)
(1) Teachers should provide direct instruction and explicit guidance to students (शिक्षकों के छात्रों को प्रत्यक्ष निर्देश और स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान करना चाहिए)
(2) Learning occurs when students receive correct answers and feedback from teachers (अधिगम तब होता है जब छात्रों को शिक्षकों से सही उत्तर और प्रतिपुष्टि मिलती है)
(3) Students construct their own knowledge through active engagement with their environment (छात्र अपने पर्यावरण के साथ सक्रिय संलग्नता के माध्यम से अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं)*
(4) Learning is primarily a passive process that involves receiving and memorising information (अधिगम मुख्य रूप से एक निष्क्रिय प्रक्रिया है जिसमें सूचना प्राप्त करना और याद रखना शामिल है)
27. Assertion (A) : The less able a child is to do a task the more directions the teachers should give and as the child can do more and more the teacher should help less and less (एक बच्चा किसी कार्य को करने में जितना कम सक्षम होता है, शिक्षकों को उतने ही अधिक संकेत व इशारे देनी चाहिए और जैसे-जैसे बच्चा अधिक से अधिक कर सकता है, शिक्षक को कम से कम मदद करनी चाहिए)
Reason (R) : Intelligence cannot be accurately measured by calculating IQ (कारण (R) : बुद्धि को बुद्धि-लब्धि की गणना करके सटीक रूप से नहीं मापा जा सकता है)
Choose the correct option.
(1) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).
(2) Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).*
(3) (A) is true but (R) is false.
(4) Both (A) and (R) are false.
28. Which of the following characterize the process of socialization (निम्नलिखित में से कौन सा समाजीकरण की प्रक्रिया को विशेषताएँ हैं)
(a) It is a linear process (यह एक रेखीय प्रक्रिया है)
(b) It is a complex process (यह एक जटिल प्रक्रिया है)
(c) It is a multidimensional process (यह एक बहुआयामी प्रक्रिया है)
(d) It takes place uniquely in different cultures (यह विभिन्न संस्कृतियों में विशिष्ट रूप से होती है)
(1) (a), (b)
(2) (b), (c)
(3) (b), (c), (d)*
(4) (a), (b), (c), (d)
29. Assertion (A) : There is no objectively definable moment when a child enters middle childhood or adolescence (वह कोई उद्देश्यात्मक निश्चित क्षण नहीं होता जब कोई बच्चा मध्य बाल्यावस्था या किशोरावस्था में प्रवेश करता है)
Reason (R) : Development is continuous in nature (विकास, प्रकृति में निरंतर होता रहता है)
Choose the correct option.
(1) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).*
(2) Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).
(3) (A) is true but (R) is false.
(4) Both (A) and (R) are false.
30. An elementary school teacher can strongly influence students’ development of academic self-concept by (एक प्रारंभिक विद्यालय का शिक्षक छात्र के शैक्षणिक आत्म-संप्रत्यय के विकास को दृढ़ता से प्रभावित कर सकता है)
(1) Keeping very low expectations from all students (सभी विद्यार्थियों से बहुत कम अपेक्षाएँ रखना)
(2) Punishing autonomy and initiative in students (छात्रों में स्वायत्तता और पहल को दंडित करना)
(3) Rewarding autonomy and initiative in students (छात्रों में स्वायत्तता और पहल को पुरस्कृत करना)*
(4) Keeping very low expectations from special students (विशेष छात्रों से बहुत कम उम्मीदें रखना)
PART - II / भाग - II
Direction : Answer the following questions (Q. Nos 31 to 90) by selecting the correct/most appropriate options.
निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों (प्रश्न संख्या 31 से 90) के उत्तर सही/सबसे उपयुक्त विकल्पों का चयन करके दीजिए।
31. BD is the diagonal of parallelogram ABCD such that ∠CBD = 12x, ∠ABD = 7y, ∠ADB = 60o and ∠CDB = 28o. Then, the value of 2x + 3y is
(1) 20o
(2) 21o
(3) 22o*
(4) 23o
32. A student listed the following properties of Rational Numbers. Which one/ones is/are correct
(a) A rational number includes integers.
(b) 0 (zero) is not a rational number.
(c) All fractions are rational numbers.
Choose the correct option :
(1) (a) and (c) *
(2) Only (b)
(3) Only (c)
(4) (a) and (b)
33. One of the factors of p3x + p2(x - y) - p(y + z) - z is
(1) p3x − py + z
(2) p2x + py + z
(3) p2x − py − z*
(4) p2x + py − z
34. If the median of the data 30, 8, 7, 3, 17, 15, 21, 24, 29, 23 is x and the median of the data obtained by replacing 3 by 33 and 8 by 18 in the above data is y, then what is the difference between y and x
(1) 1
(2) 2
(3) 3 *
(4) 4
35. Three numbers are in the ratio 2 : 3 : 4 and the sum of their cubes is 33957. What is the sum of the three numbers
(1) 54
(2) 63 *
(3) 72
(4) 81
36. The number of vertices (V), edges (E) and faces (F) of a polyhedron are respectively 10, 15 and x. Then, the value of (3x−12) is :
(1) 7
(2) 9*
(3) 14
(4) 18
38. Concept was labelled as ‘Schema’ by :
(1) Vygotsky
(2) Piaget *
(3) Bruner
(4) Van Hieles
39. If x = 1.011 + 10.11 − 12.101 + 0.1011, then what should be added to x to get the sum as 1.1
(1) 1.9789 *
(2) 0.3111
(3) 0.2211
(4) 1.1311
40. Teacher conducted an oral assessment in class and found that Ram can speak definition of all types of numbers - odd, even, prime and composite accurately, but not able to identify the numbers accurately when given a set of numbers. Which of the following is most appropriate for the above situation ?
(1) Ram has good memory but lacks practice.
(2) Ram has good memory but lacks concentration.
(3) Ram has good memory but lacks conceptual understanding.*
(4) Ram has analytical ability.
41. A shopkeeper sells an article for ` 324 after giving a discount of 28% on its marked price. The cost price of the article is Rs. 300. If he sells the article by giving 18% discount on its same marked price, then what will be his profit percent
(1) 10%
(2) 19%
(3) 23% *
(4) 24%
42. The product of two rational numbers is − 403. If one of the two numbers is − 52, then the reciprocal of the other number lies between
(1) 2320 and 950
(2) 950 and 15*
(3) 15 and 14
(4) 14 and 13
43. A class VI mathematics teacher posed the following problem to her students :
In a morning walk, three persons started together. Their steps measure 70 cm, 85 cm and 95 cm respectively. What is the minimum distance each should walk so that all can cover the same distance in complete steps,
Which of the following concepts would be required to solve the given problem
(1) Concept of HCF
(2) Concept of LCM*
(3) Concept of division
(4) Concept of proportion
44. A student was given the following problem on percentage to solve,
"Find the percentage of decrease if the population of a city decreased from 28,000 to 26,500".
She wrote the following solution,
Original population = 28,000;
New population = 26,500
% decrease = 26,50028,000 × 100% = 94.6%
Which of the following is most appropriate with respect to the response of the student
(1) Student is able to understand the concept of percentage but is not able to understand percentage of which quantity is to be found.*
(2) Student has solved the question correctly but has used wrong symbols in solution.
(3) Student does not know the concept of percentage.
(4) Student has made a careless mistake.
45. The difference between two supplementary angles is 200. If the smaller of these angles is p, then the value of 3p − 50o is
(1) 310o
(2) 270o
(3) 250o
(4) 190o*
46. x varies inversely as y. When x=3.5, then y=2.4. What is the value of y when x=5.6
(a) 1.4
(b) 1.5*
(c) 2.1
(d) 2.8
47. Which among the following Learning-Teaching Resources (LTRs) are most appropriate for visually challenged students in mathematics classroom
(a) Geogebra
(b) Taylor’s abacus
(c) Computer
(d) Spreadsheet
Choose the correct option:
(1) (a) and (b)
(2) (c) and (d)
(3) (b) and (c) *
(4) (b), (c) and (d)
48. National Education Policy (NEP) 2020 recommends that Sports Integrated Pedagogy needs to be used in classroom teaching. Which among the following are correct in the context of using sports integrated pedagogy in mathematics classroom
(a) Teaching-learning process shall become joyful.
(b) It is not possible to use sports for teaching mathematics.
(c) It will be time consuming and hence needs to be avoided.
(d) Apart from popular sports, there are many indigenous sports which can be used in teaching mathematics.
Choose the correct option :
(1) (a) and (c)
(2) (b) and (c)
(3) (a) and (d) *
(4) (b), (c) and (d)
49. The area of the curved surface of a right circular cylinder is 4400 cm2 and the circumference of its
base is 110 cm. Its volume (in m3 ) is : (Use 𝜋 = 22/7)
(1) 0.0284
(2) 0.0385 *
(3) 0.0285
(4) 0.0382
50. A box opened at the top is made of wood of thickness 3 cm. Its external length, breadth and height are respectively 1.48 m, 1.16 m and 83 cm (base = length × breadth). What will be the cost of painting its inner surface at Rs. 150 per m2
(1) Rs. 838.20
(2) Rs. 839.10 *
(3) Rs. 841.40
(4) Rs. 842.50
51. In triangles ABC and DEF; ∠B = 90o, BC = 8 cm, ∠A = 40o, DE = 8 cm, ∠F = 40o and ∠E = 90o. Then, which of the following statements is true
(1) ∆ABC ≅ ∆DEF, by RHS
(2) ∆ABC ≅ ∆FED, by RHS
(3) ∆ABC ≅ ∆DFE, by AAS
(4) ∆ABC ≅ ∆FED, by AAS*
52. Three consecutive integers are such that when they are taken in increasing order and multiplied by 3, 5 and 2, respectively, they add up to 99. What is the sum of the original first and third integers
(1) 16
(2) 18
(3) 20 *
(4) 24
53. A middle school mathematics teacher poses the following question to her class. “Which type of graph would you use to show the following data
(a) The heights of participants in an athletics meet
(b) The number of passengers boarding trains from 9:00 am to 9:00 pm at a station.”
The intention of the teacher is to -
(1) Help learners understand the difference between bar graph and line graph.
(2) Introduce the concept of pie charts.
(3) Teach line graph through contextual situations.
(4) Teach the use of histograms for data representation.*
54. If a 8 - digit number 9471x9y2 is divisible by 72, then which of the following statements is not true
(1) x = 8 and y = 5
(2) x = 4 and y = 9
(3) x = 9 and y = 5 *
(4) x = 3 and y = 1
55. Mathematics is a way of thinking since :
(a) It provides an opportunity for students to engage in proofs and examining patterns.
(b) Students reproduce formulae and symbols during problem solving.
(c) Students use appropriate strategies for solving various new problems.
Choose the correct option :
(1) (a) and (b)
(2) (b) and (c)
(3) (a) and (c)*
(4) Only (b)
56. The following table shows the number of different fruits kept in a carton :
| Type of fruits |
Number |
| Mangoes |
44 |
| Apples |
56 |
| Oranges |
42 |
| Guavas |
30 |
| Pomegranates |
38 |
If a pie chart is constructed for the above data, what will be the angle of the sector representing apples
(1) 79.2o
(2) 72o
(3) 96o *
(4) 100.8o
57. The lengths of the parallel sides of a trapezium are 11 cm and 25 cm and the distance between them is 12 cm. Its area is equal to the area of a rectangle whose sides are in the ratio 3 : 2. What is the perimeter (in cm) of the rectangle
(1) 40
(2) 50
(3) 60 *
(4) 70
58. If A = − 2x2 + 12x, B = 11 − 8x + 3x2, C = 17 − 4x2 and D = x2 − x − 3, then what is the sum of the co-efficients of x2 and x in (A + B + C − D)
(1) 0
(2) −1
(3) 1 *
(4) 3
59. Which of the following is not a dimension of assessment of mathematics learning
(1) Communication
(2) Patterns and procedures
(3) Disposition towards mathematics*
(4) Mathematical reasoning
60. In triangle PQR, ∠P=55o and QR=18 cm. In which of the following cases, ∆PQR can be an obtuse scalene triangle ?
(1) ∠R= 25o and PQ = 18cm
(2) ∠R= 15o and PR > 18cm*
(3) ∠R= 65o and PQ > 18cm
(4) ∠R= 35o and PR=18cm
61. Read the following paragraph carefully and select the option which would correctly fill the blanks in the given order.
Sound is produced by vibration and different musical instruments have specific vibrating parts. In a X the sound is produced by stretched strings, in a Y it is the stretched membrane that vibrates and in a Z the vibrating part that produces sound is the air column.
X, Y and Z can respectively be :
(1) Sitar, harmonium, dholak
(2) Dholak, ektara, mouth organ
(3) Guitar, tabla, shehnai*
(4) Ektara, violin, piano
62. Identify the set of micronutrients (nutrients required by plants in small quantities) :
(1) Potassium, Magnesium, Copper
(2) Copper, Phosphorous, Calcium
(3) Sulphur, Aluminium, Chlorine
(4) Zinc, Iron, Manganese*
63. Read the following statements carefully and select the correct option.
Assertion (A) : The stars in the night sky appear to move from east to west.
Reason (R) : The earth rotates from west to east.
(1) (A) and (R) are both correct and (R) is the correct explanation for (A).*
(2) (A) and (R) are both correct but (R) is not the correct explanation for (A).
(3) (A) is correct but (R) is incorrect.
(4) (A) and (R) are both incorrect.
64. Which of the following statements regarding rusting of iron are true ?
(a) It involves a chemical reaction between iron and oxygen.
(b) It is an exothermic reaction.
(c) It can take place at room temperature.
(d) It is reversible reaction.
(1) (a), (b), (d)
(2) (b) and (c)
(3) (a) and (d)
(4) (a), (b) and (c)*
65. Match the substances in Column A with their chemical names in Column B.
| Column A |
Column B |
| (a) Slaked Lime |
(i) Calcium Oxide |
| (b) Table Salt |
(ii) Sodium Bicarbonate |
| (c) Limestone |
(iiii) Calcium Carbonate |
| (d) Caustic Soda |
(iv) Calcium Hydroxide |
| (e) Quick Lime |
(v) Sodium Hydroxide |
| (f) baking Soda |
(vi) Sodium Chloride |
(1) (a) - (iv), (b) - (vi), (c) - (iii), (d) - (v), (e) - (i), (f) - (ii)*
(2) (a) - (vi), (b) - (ii), (c) - (v), (d) - (i), (e) - (iii), (f) - (iv)
(3) (a) - (i), (b) - (vi), (c) - (iii), (d) - (v), (e) - (ii), (f) - (iv)
(4) (a) - (iv), (b) - (v), (c) - (iii), (d) - (ii), (e) - (i), (f) - (vi)
66. Identify the correct statement(s) :
(a) : A fact is an observation that has repeatedly been found to be true over the time.
(b) : A law is a theory that has repeatedly been found to be true over the time.
(1) Only (a)*
(2) (a) and (b)
(3) Only (b)
(4) Neither (a) nor (b)
67. Read the following text : When a negatively charged rod is brought near an uncharged electroscope,
(a) the electroscope leaves move further apart
(b) both the electroscope leaves acquire similar charge
(c) the negative charges pass on to the electroscope causing its leaves to move further apart Of the above three statements :
(1) (a) is an observation while (b) and (c) are inferences*
(2) (a) and (b) are observations and (c) is an inference
(3) (a), (b) and (c) are observations
(4) (a), (b) and (c) are inferences
68. Which of the following gases are responsible for acid rain
(a) Nitrogen
(b) Oxygen
(c) Ozone
(d) Sulphur dioxide
(e) Nitric oxide
(1) (a) and (b)
(2) (b) and (c)
(3) (c) and (d)
(4) (d) and (e)*
69. Which of the following is NOT indicative of the hypothesising skill
(1) Formulating questions which lead to inquiry
(2) Attempting to explain observations or relationships in terms of some principle
(3) Using the senses to gather information*
(4) Identifying variables for an experiment
70. Identify the correct statements from the following :
(a) Generally non-metals do not react with water.
(b) Generally non-metals do not react with acids.
(1) Only (a)
(2) Only (b)
(3) Both (a) and (b) *
(4) Neither (a) nor (b)
71. A ball is thrown up in the air. It reaches a maximum height and then returns to the thrower. Which of the following quantities have the same values during the upward and downward motion of the ball ?
(1) Acceleration *
(2) Force of gravity
(3) Displacement
(4) Work done by gravity
72. A body has a linear momentum of p and a mass of m. The kinetic energy of the body is :
(1) p2m
(2) 2p2m
(3) p2/2m*
(4) pm
73. Which of the following is the most suitable strategy for introducing the students to the concept of ‘chemical reactions’ at upper primary level ?
(1) Explain the concept of valence electrons and electronic configuration
(2) Write the chemical equations in symbolic form and ask students to observe
(3) Define a chemical reaction and give examples
(4) Hold a discussion on chemical reactions which students are likely to have observed in their lives*
74. Which of the following is a set of animals in which all show external fertilisation
(1) Hens, lizards, butterflies
(2) Lizards, butterflies, frogs
(3) Butterflies, frogs, fish
(4) Frogs, fish, starfish*
75. Consider the test item given below and match the following :
| Column A |
Column B |
| Unit of force |
Joule |
| Symbol of iron |
HCL |
| Formula of hydrochloric acid |
Ag |
| Unit of work |
-||||- |
| Symbol of silver |
Calorie |
| Symbol of battery |
Fe |
| |
Newton |
Which of the following is not a reason that can be given to justify that the item is poorly constructed
(1) For an entry in column A there are at the most two plausible entries in column B
(2) There are unequal entries in column A and B*
(3) The matching pairs can be easily guessed
(4) There is inconsistency among
76. Read the following statements and select the correct option.
Assertion (A) : Dried raisins when left in plain water for some time swell due to osmosis.
Reason (R) : Plant cells have a selectively permeable cell membrane.
(1) (A) and (R) are both correct and (R) is the correct explanation for (A).*
(2) (A) and (R) are both correct but (R) is not the correct explanation for (A).
(3) (A) is correct but (R) is incorrect.
(4) (A) is incorrect but (R) is correct.
77. Which of the following would be a most suitable strategy to introduce the topic ‘deficiency diseases’ at upper primary level ?
(1) Provide a definition of balanced diet and introduce the concept of deficiency.
(2) Arrange for a doctor’s prescription pertaining to a deficiency disease and hold a discussion around it.*
(3) List the various nutrients and the functions they perform in human body.
(4) Hold a discussion on common human diseases.
78. Which of the following best explains the statement ‘science promotes scepticism’
(1) Scientists judge the validity of a claim based on objective empirical evidence*
(2) Science is purely inductive in nature
(3) Scientists do not trust the findings of other scientists
(4) Scientists are open-minded and willing to modify their ideas
79. A box of mass 500 gm is lying on a horizontal table. Which of the following statements is true regarding the force(s) acting on it [g=10 m/s2]
(1) No force acts on it
(2) An unbalanced force of 5 N acts on it in downward direction
(3) A pair of balanced forces acts on it*
(4) An unbalanced force of 5 N acts on it in the upward direction
80. X is a device which is used to see around corners and is based on the principle of Y . X and Y respectively are :
(1) Telescope, reflection
(2) Kaleidoscope, refraction
(3) Periscope, reflection *
(4) Periscope, dispersion
82. Which of the following is not desirable with respect to carrying out of a classroom demonstration by a teacher ?
(1) Rehearse the demonstration before carrying it out in class
(2) Emphasise beforehand the linkages that students are required to make*
(3) Supplement the demonstration with explanations
(4) Follow up the demonstration with discussion
83. Which of the following statement(s) is correct
(1) Fertilisers are richer in specific nutrients as compared to manure*
(2) Fertilisers enhance the water holding capacity of the soil
(3) Fertilisers provide a lot of humus to the soil
(4) Fertilisers increase the number of friendly microbes in soil
84. Find the set that correctly matches the plants in column A with the mode of asexual reproduction which they exhibit :
| Column A |
Column B |
| (a) Rose |
(i) Budding |
| (b) Yeast |
(ii) Spore formation |
| (c) Ferns |
(iii) Fragmentation |
| (d) Spirogyra |
(iv) Pollination |
| |
(v) Vegetative propagation |
(1) (a)-(v), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii) *
(2) (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(v), (d)-(iii)
(3) (a)-(v), (b)-(iii), (c)-(ii), (d)-(i)
(4) (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)
85. Which of the following plant disease(s) are caused by bacteria
(a) Rust of wheat
(b) Citrus tanker
(c) Yellow vein mosaic of bhindi
(1) (a) and (b)
(2) Only (b) *
(3) (b) and (c)
(4) Only (c)
86. The difference between maximum and minimum resistance that can be obtained by connecting three resistances of 13 Ω each is :
(1) 23 Ω
(2) 89 Ω *
(3) 1 Ω
(4) 19 Ω
87. A teacher, while teaching the chapter ‘Body Movements’ to class VI students shows the following images to her students :
A sailing boat, swimming fish and a flying aeroplane. She then asks the students to reflect on the shape of the images and the manner of movement. Which of the following are likely to be employed by students in answering
(a) Classifying
(b) Observing
(c) Inductive reasoning
(d) Measuring
(1) (a) and (b)
(2) (b) and (c) *
(3) (c) and (d)
(4) (a) and (d)
88. Seed dispersal may be said to help the plants in all of the following except :
(1) Over crowding *
(2) Avoid competition for sunlight, water and minerals
(3) Invade new habitats
(4) Produce new varieties
89. Which of the following is the most suitable reason behind Newtons theory of gravitation being regarded as an excellent theory ?
(1) It explains larger number of observations by making fewer assumptions*
(2) It has been arrived at after thorough experimentation
(3) It has been formulated using the precise language of mathematics
(4) It has been developed over a long period of time
90. Read the following statements carefully and select the correct option.
S1 : Rayon is a synthetic fibre.
S2 : Rayon is made without using any natural raw material.
(1) Both S1 and S2 are true
(2) S1 is true and S2 is false*
(3) S1 is false and S2 is true
(4) Both S1 and S2 are false
PART - III / भाग - III
Social Studies/Social Science
Direction : Answer the following questions (Q. Nos 31 to 90) by selecting the correct/most appropriate options.
निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों (प्रश्न संख्या 31 से 90) के उत्तर सही/सबसे उपयुक्त विकल्पों का चयन करके दीजिए।
PART - IV
IMPORTANT : Candidates should attempt questions from Part-IV (Q. No. 91 - 120), if they have opted for ENGLISH as LANGUAGE - I only.
भाग - IV
महत्वपूर्ण : परीक्षार्थी भाग IV (प्र.सं. 91 से 120) के प्रश्नों के उत्तर केवल तभी दें यदि उन्होंने भाषा - I का विकल्प हिन्दी चुना हो।
PART - V
IMPORTANT : Candidates should attempt questions from Part - V (Q. No. 121 - 150), if they have opted for ENGLISH as LANGUAGE - II only.
भाग - V
महत्वपूर्ण : परीक्षार्थी भाग V (प्र.सं. 121 से 150) के प्रश्नों के उत्तर केवल तभी दें यदि उन्होंने भाषा - II का विकल्प हिन्दी चुना हो।
PART - IV
পৰীক্ষাৰ্থীসকলে যদিহে অসমীয়া বিষয়টো ভাষা - I (Language - I) হিচাপে লৈছে, তেনেহ'লে Part - IV-ৰ (প্রশ্ন নং 91 -ৰ পৰা 120 লৈ) উত্তৰ কৰিব।
PART - IV
যে - সব পরীক্ষার্থী বাংলা কে ভাষা - I হিসাবে নির্বাচিত করেছেন, তারা অবশ্যই ভাগ - IV (91 থেকে 120 নং প্রশ্ন) - এর উত্তর দেবেন।
PART - V
পৰীক্ষাৰ্থীসকলে যদিহে অসমীয়া বিষয়টো ভাষা - II (Language - II) হিচাপে লৈছে, তেনেহ'লে Part - V ৰ (প্রশ্ন নং 121 ৰ পৰা 150 লৈ) উত্তৰ কৰিব।
PART - V
যে - সব পরীক্ষার্থী বাংলা কে ভাষা - II হিসাবে নির্বাচিত করেছেন, তারা অবশ্যই ভাগ - V (121 থেকে 150 নং প্রশ্ন) - এর উত্তর দেবেন।
2024 janu paper 2
CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY
2024 janu paper 2
MATHEMATICS AND SCIENC
2024 janu paper 2
SOCIAL STUDIES / SOCIAL SCIENCE
31. Read the Assertion (A) and Reason (R) carefully :
Assertion (A) : In 1960, the bilingual state of Bombay was divided into separate states for Marathi and Gujarati speaking people.
Reason (R) : In 1966, the state of Punjab was also divided into two States Punjab for Punjabi speakers and Haryana for Haryanvi or Hindi speakers.
Choose the correct option of the following :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) explains (A)
(2) Both (A) and (R) are true but (R) does not explain (A)*
(3) (A) is true but (R) is false
(4) (A) is false but (R) is true
32. Ladakh is also called Little Tibet due to :
(a) Geographical proximity
(b) Religious similarity
(c) Similar cuisines
(d) Linguistic similarity
Choose the correct options :
(1) (a), (b) and (c)
(2) (b), (c) and (d)*
(3) (a), (b) and (d)
(4) (a), (b), (c) and (d)
33. Which of the following ideas was questioned by people from the seventh century onwards
(1) Only human beings pass through countless cycles of births.
(2) All human beings are equal at the time of birth.
(3) One could break the cycle of rebirth through personal effort.
(4) Social privileges are a result of one’s birth.*
34. The atmosphere is a thin layer of air surrounding the Earth. What keeps the air to remain around the earth
(1) Gravitational force of the Earth*
(2) Heat of the sun
(3) Rocks and oceans on the earth
(4) Gravitational force of moon
35. Read the Assertion (A) and Reason (R) carefully :
Assertion (A) : It was during Shah Jahan’s reign that the different elements of Mughal architecture were fused together in a grand harmonious synthesis.
Reason (R) : His reign witnessed a huge amount of construction activity especially in Agra and Delhi.
Choose the correct option of the following :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) explains (A)*
(2) Both (A) and (R) are true but (R) does not explain (A)
(3) (A) is true but (R) is false
(4) (A) is false but (R) is true
36. Our solar family consists of following celestial bodies :
(1) Constellations, Planets, Sun
(2) Satellites, Planets, Pole star
(3) Sun, Planets, Satellites, Asteroids, Meteorites*
(4) Planets, Satellites, Asteroids, Saptarshi
37. Read the statements (A) and (B) carefully :
(A) : In 1817, James Mill published ‘A History of British India’ in three volumes.
(B) : In this he divided Indian history into three periods - Ancient, Medieval and Modern.
Choose the correct option of the following :
(1) Both (A) and (B) are true
(2) Both (A) and (B) are false
(3) (A) is true but (B) is false*
(4) (A) is false but (B) is true
38. Railway network is now extensively being built in mountainous areas. Select the most suitable reason.
(1) It is easy to construct railways in mountains.
(2) Mountains are highly eroded.
(3) Mountain people are making railways.
(4) There are advanced technological developments to enable it.*
39. Read the statements (A) and (B) carefully :
(A) : In 1770, a terrible famine killed ten million people in Bengal.
(B) : About one-third of the population was wiped out.
Choose the correct option of the following :
(1) Both (A) and (B) are true *
(2) Both (A) and (B) are false
(3) (A) is true but (B) is false
(4) (A) is false but (B) is true
40. Choose the statements that explain the Ganga-Brahmaputra Basin in Indian subcontinent.
(a) Coniferous forests grow in this region.
(b) The Basin lies in sub-tropical region.
(c) The area is dominated by Monsoon climate.
(d) The basin area has a varied topography.
Choose the correct option :
(1) (a), (b), (c)
(2) (b), (c), (d) *
(3) (a), (b), (d)
(4) (a), (c), (d)
41. The book ‘Stripurushtulna’ was written by which one of the following reformer
(1) Pandita Ramabai
(2) Veerasalingam Pantulu
(3) Tarabai Shinde *
(4) E.V. Ramaswamy Naicker (Periyar)
42. The earliest evidence of growing crops like wheat and barley are located in which one of the following places ? Choose the correct option.
(1) Garo hills
(2) Malabar hills
(3) Sulaiman and Kirthar hills*
(4) Nilgiri hills
43. Reasons and Assertions :
Assertion (A) : Stereotypes prevent people from doing certain things that they are good at.
Reason (R) : Stereotypes stop us from recognising unique qualities and skills in individuals and fit them into one pattern.
Choose the correct option :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A)*
(2) Both (A) and (R) are true and (R) is not the correct explanation of (A)
(3) (A) is true but (R) is false
(4) (A) is false but (R) is true
44. Which of following two gases make up the bulk of the Atmosphere
(1) Nitrogen and Hydrogen
(2) Carbondioxide and Oxygen
(3) Nitrogen and Oxygen *
(4) Ozone and Helium
45. Read the statements (A) and (B) carefully :
(A) : The Veda Samaj was established in Madras in 1864.
(B) : It was inspired by the Arya Samaj.
Choose the correct option :
(1) Both (A) and (B) are true
(2) Both (A) and (B) are false
(3) (A) is true but (B) is false *
(4) (A) is false but (B) is true
46. The Child Marriage Restraint Act was passed in 1929. According to this Act, what was the respective minimum age approved for marriage, for men and women ?
(1) 20 years and 18 years
(2) 18 years and 16 years*
(3) 21 years and 18 years
(4) 17 years and 15 years
47. India and Bangladesh are leading producers of jute. Choose the correct statements that support growth of jute.
(a) It grows well in alluvial soil.
(b) It requires high temperature.
(c) It requires low temperature and low rainfall.
(d) It requires heavy rainfall and humidity.
Choose the correct options :
(1) (a), (b), (c) are correct
(2) (a), (b), (d) are correct*
(3) (b), (c), (d) are correct
(4) (a), (c), (d) are correct
48. Winds blow dry leaves down the pavement. How do winds blow ?
(1) Movement of air from high pressure area to low pressure area*.
(2) Movement of air from low pressure area to high pressure areas.
(3) Movement of condensed air.
(4) Movement of plants and animals.
49. Torrid Zone on Earth receives maximum heat as :
(1) it is land locked
(2) it is bounded by oceans
(3) the mid-day sun is exactly overhead*
(4) rays of the sun are slanting here
50. Lines drawn on a globe are known as latitudes and longitudes. What purpose do these lines serve ?
(1) To make designs on globe
(2) To locate places on earth*
(3) To beautify the globe
(4) They are furrows on earth and indicate physical features of the earth
51. Which one of the following is not true regarding Hindustan Socialist Republican Association (HSRA).
Choose the correct option :
(1) Bhagat Singh and his comrades founded this organisation.
(2) It was founded in 1928 at Firozeshah Kotla in Delhi.
(3) It was founded in 1928 at Amritsar in Punjab.*
(4) Members of the HSRA assassinated Saunders, a police officer.
52. Read the assertion (A) and reason (R) carefully :
Assertion (A) : The Mahalwari settlement for revenue collection was introduced by Holt Mackenzie.
Reason (R) : The charge of collecting the revenue and paying it to the company was given to the village headman, rather than the Zamindar.
Choose the correct option of the following :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) explains (A)
(2) Both (A) and (R) are true but (R) does not explain (A)*
(3) (A) is true but (R) is false
(4) (A) is false but (R) is true
53. Which of the following statements help in sustainable development with reference to present day resource availability ?
(a) Reducing consumption of resources
(b) Increasing resource use
(c) Recycling resources
(d) Reusing things
Choose the correct options :
(1) (a), (c), (d) *
(2) (a), (b), (c)
(3) (b), (c), (d)
(4) (a), (b), (d)
54. ‘Periyapuranam’, a Tamil work informs us about whom ?
(1) Kings and queens
(2) Scholars and poets
(3) Ordinary men and women*
(4) Soldiers and military generals
55. What makes an object or substance a resource ?
(1) Purification
(2) Utility or usability*
(3) Extraction
(4) Discovery of object
56. The prairies are known as ‘Granaries of the World’. Select the conditions that help in production of surplus wheat in this region.
(a) People do not use technology here.
(b) People are very hardworking here.
(c) Scientific methods of cultivation are used here.
(d) There is a lack of rainfall in this region.
Choose the correct option :
(1) (a) and (b) are correct
(2) (b) and (c) are correct*
(3) (a) and (d) are correct
(4) (c) and (d) are correct
57. The true representative model of our Earth is :
(1) Map
(2) Satellite image
(3) Rugby ball
(4) Globe*
58. Read the assertion (A) and reason (R) carefully :
Assertion (A) : Tribes have rich and unique cultural traditions including their own language and music etc.
Reason (R) : Land, forests, grasslands and water are regarded as the wealth of the entire tribe and everybody shares and uses these together.
Choose the correct option of the following :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) explains (A)
(2) Both (A) and (R) are true but (R) does not explains (A)*
(3) (A) is true but (R) is false
(4) (A) is false but (R) is true
59. The diseases that spread from one person to another through water, food, air etc. are called as :
(1) Genetic diseases
(2) Communicable diseases*
(3) Acquired diseases
(4) Congenital diseases
60. Read the assertion (A) and reason (R) carefully :
Assertion (A) : Dadabhai Naoroji, one of the great leader of Indian National Congress, never become the President of INC.
Reason (R) : He was a businessman and publicist settled in London and for sometime a member of the British Parliament.
Choose the correct option of the following :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) explains (A)
(2) Both (A) and (R) are true but (R) does not explain (A)
(3) (A) is true but (R) is false
(4) (A) is false but (R) is true*
61. Assertion (A) : Teaching of social studies is important at the elementary stage.
Reason (R) : It sensitises the child to social issues and develops in him/her a respect for difference and diversity.
Choose the correct option from the following :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) explains (A)*
(2) Both (A) and (R) are true but (R) does not explain (A)
(3) (A) is true but (R) is false
(4) (A) is false but (R) is true
62. Reasons and Assertions :
Assertion (A) : Many cases of farmer’s suicides have been reported from villages in India.
Reason (R) : Failure of Monsoons and inability to repay loans leads to distress among farmers.
Choose the correct option :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A)*
(2) Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A)
(3) (A) is true but (R) is false
(4) (A) is false but (R) is true
63. Identify the immediate measures which ensure women’s safety and enable them to take up jobs, support family income and in becoming self-reliant.
(a) Provision of child-care centres
(b) Reservation of seats for women in parliament
(c) Provision of occupational safety
(d) Pick and drop facility for night shifts
Choose the correct option :
(1) (a), (b) and (c)
(2) (a), (c) and (d)*
(3) (a), (b) and (d)
(4) (a), (b), (c) and (d)
64. Which of the following statements are true about inquiry approach
(a) It encourages problem solving skills.
(b) It helps find ways to gather and evaluate evidence.
(c) Teacher decides the pace of learning.
(d) It is a quick way of learning.
Choose the most appropriate option :
(1) (a) and (c)
(2) (b), (c) and (d)
(3) (a), (c) and (d)
(4) (a) and (b)*
65. Identify a skill-based objective of teaching social sciences from the following options.
(1) To understand the cultures of people living in different societies
(2) To develop an ability to draw a map*
(3) To develop a respect for difference and diversity
(4) To acquire knowledge of continents
66. Consider the following Assertion (A) and Reason (R) and choose the correct option :
Assertion (A) : The disciplines that make up the social science are history, geography, political science and economics.
Reason (R) : There is interrelationship between the disciplines.
(1) Both (A) and (R) are true and (R) explains (A)*
(2) Both (A) and (R) are true but (R) does not explains (A)
(3) (A) is true but (R) is false
(4) (A) is false but (R) is true
67. While evaluating social science the following questions will help to understand its objectives :
(a) What skills are emphasised in the syllabus ?
(b) Is it derived from a standard text or combination of texts ?
(c) How detailed is the outline of syllabus ?
(d) What level of competence is demanded of learner on each social science skill ?
Choose the correct option :
(1) (a) and (b)
(2) (a) and (d)*
(3) (a), (b) and (c)
(4) (a), (b) and (d)
68. The Indian judiciary upholds the rule of law, without any fear or external influence, and maintains effective control over the actions of the government because of :
(1) Supremacy of judiciary in India
(2) Independence of judiciary in India*
(3) Judicial activism
(4) Democratic values enshrined in Indian Constitution
69. Which of the following is not a characteristic of continuous comprehensive evaluation
(1) It makes evaluation an integral part of the teaching-learning process.
(2) It focuses on all-round development of the child’s personality.
(3) It includes an assessment of scholastic as well as co-scholastic aspects of the students growth.
(4) It focuses on marks based evaluation of student’s work.*
70. Many workshops and factories located in industrial areas employ casual workers because :
(a) They can hire and fire them according to their convenience.
(b) They save on salaries and other job benefits which are paid to the permanent workers.
(c) Casual workers work long hours without demanding overtime wages.
(d) Casual workers are more hard working as compared to permanent ones.
Choose the correct option :
(1) (a), (b) and (c) *
(2) (b), (c) and (d)
(3) (a), (b) and (d)
(4) (a), (b), (c) and (d)
71. Fill in the blank with correct option. An alert and vigilant public is necessary for developing a strong __________.
(1) Monarchy
(2) Democracy*
(3) Oligarchy
(4) Autocracy
72. In Indian secularism, the state maintains a “Principled distance” with respect to religion. This means that :
(a) State could interfere in religious matters on the basis of ideals laid out in the Constitution.
(b) State and religion can interfere in each other’s matters.
(c) State and religion cannot transgress each other’s boundaries.
(d) State can regulate religious affairs when need arises.
Choose the correct option :
(1) (a) and (b)
(2) (b) and (d)
(3) (a) and (d)*
(4) (c) and (d)
73. Assertion and Reason :
Assertion (A) : Open-book exams shift the focus away from rote learning to a more involved engagement with the textbook.
Reason (R) : Open-book exams reduce the burden of students as they don’t need to prepare for the exam beforehand.
Choose the correct option :
(1) Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A)
(2) Both (A) and (R) are true and (R) is not the correct explanation of (A)
(3) Only (A) is true*
(4) Only (R) is true
74. Following are some questions/comments that you have received from your students in a class. Which question reflects the student’s ability to critically look at the issue of poverty and inequality ?
(1) Why is it that luxury cars and beggars can both be seen at traffic signals ?*
(2) Why can’t poor people work harder to improve their lives ?
(3) When will India become developed and get rid of poverty ?
(4) Why does government give free goods to the poor ? Won’t it make them lazy ?
75. Which of the following statements is irrelevant representation of diagnostic evaluation ?
(1) They are used for comparing the learning achievements of all the students in class.*
(2) They are conducted during the instructional process.
(3) They help to identify learning difficulties.
(4) They are usually followed by remedial classes.
76. At which stage of school education as per NCF 2005, are social science topics independently introduced to students in textbooks ?
Choose the correct option of the following.
(1) Primary Stage
(2) Upper Primary Stage*
(3) Secondary Stage
(4) Higher Secondary Stage
77. Which of the following is true about sources
(a) They are more concrete in nature
(b) They are all historical in nature
(c) They are objective
(d) They include accounts of eye witness and personal letters
Choose the correct option :
(1) (a) and (d) *
(2) (a) and (b)
(3) (a), (b) and (c)
(4) (a), (c) and (d)
78. Which of the following classroom activities will help students critically look at the role of media in society
(a) Asking students to have a classroom discussion on the topic ‘can the govt. prevent certain news from being aired on T.V ? Why might it do so’
(b) Asking students to bring clippings from different newspapers on the same issue and make comparisons regarding how they have reported it.
(c) Asking students to collect news items they have received in whatsapp groups or through social media platforms and using them as pedagogic resources.
Choose the correct option :
(1) (a) and (b) *
(2) (a) and (c)
(3) (b) and (c)
(4) (a), (b) and (c)
79. For teaching which of the following topics, a tree chart would be best suited ?
(1) To give summary of reign of a ruler
(2) To illustrate the hierarchy of historical events in a particular era, such as wars, revolutions or social movements*
(3) To teach modern history
(4) Distribution of demographic variables such as age, gender, race etc
80. Which of the following resources/strategies can make a social science classroom inclusive ?
(1) Display of stories and photos of people from various communities and regions.*
(2) Teaching only dominant views of society.
(3) Avoiding examples from immediate environment.
(4) Encouraging only answers from textbooks.
81. It is possible that there might be students belonging to marginalised sections in your class. So, when you are talking about the notion of marginalisation, which of the following things should you keep in mind before introducing the topic
(a) Taking names of particular communities might cause discomfort to those belonging to those communities.
(b) Such issues need to be handled with sensitivity.
(c) Some students might feel shame in talking about their experiences of discrimination.
(d) Students should be forced to share their experiences.
Choose the most appropriate option :
(1) (a) and (b)
(2) (a) and (c)
(3) (a), (b) and (c)*
(4) (a), (b) and (d)
82. Which of the following is/are features of a project work
(a) They provide opportunity to the students to go beyond the textbook.
(b) A project work should ideally be done at home so that there is more time for teaching in class.
(c) A group project helps develop collaborative skills in students.
Choose the most appropriate answer :
(1) Only (a)
(2) (a) and (b)
(3) (a) and (c) *
(4) (b) and (c)
83. What is the advantage of field work as a method of social science ?
(1) Provides students first hand knowledge
(2) Develops skills of presenting, proposing and arguing
(3) Helps to memorise facts*
(4) Helps in testing knowledge of the students
84. Why do elections take place after a fixed time interval in democracy
(a) To ensure accountability of the government
(b) To ensure equal political participation by the parties
(c) To encourage political debate and public dialogue
(d) It is a customary practice
Choose the correct options :
(1) (a), (b) and (c) *
(2) (b), (c) and (d)
(3) (a), (b) and (d)
(4) (a), (b), (c) and (d)
85. Which is the best method to teach the concept of ‘Insolation’ ?
(1) Case study
(2) Brain-storming
(3) Demonstration *
(4) Survey
86. The statement, ‘The Indian Constitution provides safeguards to religious and linguistic minorities as part of Fundamental Rights’ infers that :
(a) it protects minorities against possible cultural domination by the majority.
(b) it protects minorities from any discrimination by the majority.
(c) it safeguards minority interests.
(d) it guarantees economic opportunities to minorities.
Choose the correct option :
(1) (a), (b) and (c) *
(2) (b), (c) and (d)
(3) (a), (b) and (d)
(4) (a), (b), (c) and (d)
87. Which of the following is most appropriate for reducing curricular load of Social Science syllabus
(a) Minimising the emphasis on memorising facts and focus on comprehension.
(b) Focusing on conceptual clarity.
(c) Skipping certain topics from the textbook based on exam directives and teacher’s lacks of familiarity with the theme.
Choose the correct option :
(1) (a), (b) and (c)
(2) Only (a) and (b)*
(3) Only (b) and (c)
(4) Only (a) and (c)
88. Two Fundamental Rights which the marginalised groups can invoke, to insist that they be treated with dignity and as equals, are :
(a) Right to Equality
(b) Cultural and Educational Rights
(c) Right against Exploitation
(d) Right to Liberty
Choose the correct answers :
(1) (a) and (b) *
(2) (b) and (c)
(3) (c) and (d)
(4) (a) and (d)
89. Consider the following assessment questions (A) and (B) related to the working of the state government.
(A) : What is the purpose of a press conference ? How is it different from a Legislative Assembly debate
(B) : What is the term used to refer to elected representatives who are not members of the ruling party and who play the role of questioning govt. decisions
Choose the correct option :
(1) (A) tests conceptual knowledge whereas (B) tests factual knowledge.*
(2) (A) tests factual knowledge whereas (B) tests conceptual knowledge.
(3) Both (A) and (B) test conceptual knowledge.
(4) Both (A) and (B) test factual knowledge.
90. The distinctiveness of Adivasi societies is attributed to :
(a) prevalence of caste system
(b) practice of a range of tribal religions distinct from other prevalent religions
(c) distinct language use
(d) presence of little hierarchy
Choose the correct option :
(1) (a), (b) and (c)
(2) (b), (c) and (d)*
(3) (a), (b) and (d)
(4) (a), (b), (c) and (d)
2024 janu paper 2
LANGUAGE - I : ENGLISH
106. Malayalam spoken by a particular community in Kozhikodi is slightly different from the Malayalam spoken by others in the same place. What is the Malayalam spoken by the particular community known as ?
(1) Two varieties of Malayalam
(2) Regional dialect of Malayalam
(3) Social dialect of Malayalam *
(4) They are two different languages
107. Following learning task was given to learners in different groups. Find out what is this vocabulary learning activity known as. Find words and phrases which relate to the following words.
(1) Thematic Vocabulary *
(2) Word clusters
(3) Cluster Vocabulary
(4) Word Web
108. The language we use for day-to-day, face-to-face interaction is known as :
(1) Cognitive Academic Language Proficiency (CALP)
(2) Basic Interpersonal Communication Skills (BICS)*
(3) Communicative language skills
(4) Interpersonal language proficiency
109. A teacher at the secondary stage gives a text/short story and asks them to read and discuss the meaning and ideas of the text from the point of view of power and justice. What does the teacher attempt to develop in the learners ?
(1) Critical literacy skills *
(2) Critical pedagogy
(3) Critical language development
(4) Higher order language skills
110. Procedural knowledge in the teaching-learning grammar is __________.
(1) knowing how to do the grammatical item.*
(2) knowledge about the grammatical item.
(3) knowing the rules of the grammatical item.
(4) knowing the language and its culture.
111. A teacher of Class VII conducts a pair work activity in which the pairs are given a story of ten sentences. One in the pair reads out the first sentences and the other in the pair writes that sentence. Then other in the pair read out second sentence and the first in the pair writes the second sentence. Likewise the pairs complete the whole story. Later they compare their writing with the original text given to them. What is this activity known as ?
(1) Mutual Writing
(2) Mutual Listening
(3) Sentence Dictation
(4) Mutual Dictation*
112. Which of the following is NOT true of Sign Language ?
(1) Sign language has many varieties.
(2) Sign language is a natural language.
(3) Sign language does not have a grammar.*
(4) Sign language has a grammar.
113. Which one of the following is true of the three language formula ?
(1) Mother tongue/home language/regional language as the first language.*
(2) English/Hindi/home language/local language as the first language.
(3) Mother tongue/home language/Hindi as the first language.
(4) Mother tongue/home language/English as the first language.
114. Remedial teaching is for :
(1) learners who need attention on certain aspects of language learning.
(2) teachers who need to modify their teaching for certain student to learn the language.
(3) learners and teachers to understand and modify/improve their teaching/learning strategies.*
(4) learners and teachers to enhance the scores in the examination in language paper.
115. A method of teaching in which a teacher and four students form a collaborative learning group with different roles. Dialogues occur on the content of the text passage, which creates a zone of proximal development in which reading comprehension improves. This method is referred to as :
(1) Grammar Translation Method
(2) Reciprocal Teaching*
(3) Structural Approach
(4) Model Reading
116. A language teacher tells a story in English and asks learners to work in group to tell the story in the languages known to them and then in the common language of the classroom. What is this pedagogical strategy known as ?
(1) Translanguaging *
(2) Multilingual policy
(3) Multi-language teaching
(4) Language acquisition
117. A learner reads through the news item in the newspaper to know specific information. This reading is known as ____________.
(1) Critical reading
(2) Skimming
(3) Scanning *
(4) Study skill
118. What is ‘interlingual identification’ ?
(1) Learner’s judgment that something in the native language and something in the target language are similar.*
(2) Learner’s judgment that something in the native language and something in the target language are dissimilar.
(3) Learner’s judgment that the knowledge of the native language interferes in the learning of second language.
(4) Learner’s understanding that learning of different languages warrants different abilities.
119. Shreya is a Class VI learner who moves from the Jalander in Punjab to Madurai in Tamil Nadu as her father has been transferred. She knows Punjabi as her mother tongue and English language she studies as her second language in school. She is able to speak and read Tamil learning from her neighbourhood. Which one of the following statements is true based on the languages she now knows ?
(1) Her Punjabi and Tamil come under language acquisition and English comes under language learning.*
(2) Her Tamil comes under language acquisition and English and Punjabi come under language learning.
(3) All the three languages, Punjabi, Tamil and English under language learning.
(4) Her English comes under language acquisition and Punjabi and Tamil come under language learning.
120. Which of the following is NOT the purpose of extensive reading ?
(1) Reading for appreciation
(2) Reading for extrapolation
(3) Reading for learning grammar *
(4) Reading for pleasure
136. Which of the following methods advocates oral drilling and ‘mastery of the formal properties of language’ as essential for language learning ?
(1) Audio lingualism*
(2) Communicative language teaching
(3) Grammar translation method
(4) Total Physical Response
137. Elam is a student of class VII is able to speak four languages, Kannada, Marathi, Hindi and English. He uses all the four languages freely when he speaks to his parents at home and in school he uses Hindi, Kannada and English as these are the language known to his friends and teachers. What is this practice known as ?
(1) Translingual ability *
(2) Code-meshing
(3) Code-moving
(4) Interlanguage
138. Which one of the following statements is true of language learning ?
(1) Knowledge of the native/first language interferes in the learning of second language.
(2) Knowledge of the native/first language has nothing to do in the learning of second language.
(3) Knowledge of the native/first language supports in the learning of second language.*
(4) First language learning and second language are completely distinct.
139. A teacher of class VI brought items like spoon, plate, utensils, boxes and pan to her classroom to teach vocabulary from there writing a description of objects in kitchen. What are these objects known as in language teaching ?
(1) Teaching materials
(2) Realia*
(3) Cooking items
(4) Real life tasks
140. Declarative knowledge is __________
(1) knowing to pronounce word in a language.
(2) knowledge about the grammatical item.*
(3) knowing how to identify an error in a grammatical item.
(4) knowing how to do the grammatical item.
141. Here is a situation where students were exposed to the opposite perspective of the subject under consideration to allow them to further understand it. What does this process attempt to promote among learners ?
(1) Critical analysis
(2) Process based pedagogy
(3) Critical Literacy *
(4) Literacy development
142. What is ‘Translanguaging’ ?
(1) It refers to moving from one language to another language while teaching-learning languages.
(2) It refers to understanding how languages change over the period of time.
(3) It is a pedagogical process of using more than one language as resources in a classroom.*
(4) It is language-in-education policy on how many languages are to be taught in a school.
143. Which of the following processes involved for learning to write well in a language ?
(1) Braining storming – making an outline – drafting – jotting down points – editing – finalising.
(2) Braining storming – jotting down points – writing the draft – making an outline – editing – finalising.
(3) Braining storming – jotting down points – writing the draft – editing – making an outline – finalising.
(4) Braining storming – jotting down points – making an outline – writing the draft – editing – finalising.*
144. Learners in a class of Social Science try to capture the main ideas of the classroom lecture and make point of the lecture. What is this skill known as ?
(1) Study skill *
(2) Listening skill
(3) Writing skill
(4) Cognitive skill
145. Here is a question. Read and find out which typology of question it belongs to. Having read the story of the little girl, you feel moved by her suffering and courage to face the trouble. You would write a letter to the little girl appreciating her. Write the letter in about 120 words.
(1) Expressive questions
(2) Long answer question
(3) Extrapolative question*
(4) Discursive question
146. A teacher in class VIII read out a text of five sentences in English twice and asked her learners to listen to the text carefully. Then she asked them to work in group of four to recreate text nearer to the one read out, not exactly the same. What is this activity known as ?
(1) Writing task
(2) Paragraph Dictation*
(3) Collective Dictation
(4) Listening task
147. This refers to the proficiency in academic language or language needed for various content areas.
(1) Inter-language proficiency
(2) Basic Interpersonal Communication Skills (BICS)
(3) Communicative language proficiency
(4) Cognitive Academic Language Proficiency (CALP)*
148. Which of the following is NOT true of National Education Policy 2020 on language education ?
(1) Study of a classical language under three language formula.*
(2) Study of mother tongue/home language under three language formula.
(3) Study of Indian languages under three language formula.
(4) Study of English as language under three language formula.
149. Which one of the following is true of the three language formula ?
(1) All children begin their schooling in the medium of English/home language and move on to add at least two more languages by the time they complete their high school.
(2) All children begin their schooling in their state language and move on to add at least two more languages by the time they complete their high school.
(3) All children begin their schooling in the official language, Hindi and move on to add at least two more languages by the time they complete their high school.
(4) All children begin their schooling in their mother tongue/home language and move on to add at least two more languages by the time they complete their high school.*
150. Learning Outcomes attempt to enable learner to :
(1) attain the grammatical knowledge in measurable terms.
(2) attain the competencies in measurable terms.*
(3) attain minimum levels of learning of all skills.
(4) attain language components in measurable terms.
Assamese
2024 janu paper 2
কোঝিকোড়িৰ মালায়ালম বক্তাসকলে একে ঠাইতে থকা আনসকলে কোরা মালায়ালমতকৈ অলপ সুকীয়াকৈ ভাষাটো কয়। সংশ্লিষ্ট গোষ্ঠীসমূহৰ কথিত মালায়ালমক কোৱা হয়
দুটা প্ৰকাৰৰ মালায়ালম
মালায়ালমৰ আঞ্চলিক উপভাষা
মালায়ালমৰ সামাজিক উপভাষা
দুয়োটা দুটা সুকীয়া ভাষা],answer: C. মালায়ালমৰ সামাজিক উপভাষা},
তলৰ শিকন কার্যটো শিক্ষার্থীসকলক গোট বান্দি কৰিবলৈ দিয়া হৈছে। শব্দার্থ জ্ঞান বৃদ্ধিৰ ক্ষেত্ৰত এই কার্যটো কি বুলি জনা যায়। কার্যটো হৈছে পৰিয়াল সম্বন্ধ অনুভব
বিষয়ভিত্তিক শব্দভাণ্ডাৰ
ভাষাগেট (Word clusters)
গেট ভাষা (Cluster Vocabulary)
ৱর্ড- ৱেব],answer: A. বিষয়ভিত্তিক শব্দভাণ্ডাৰ},
আমি দৈনন্দিন জীৱনত মুখামুখিকৈ কৰা ভাৱ বিনিময়ৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা ভাষাক জনা যায়
বোধজনিত বিদ্যায়তনিক ভাষা দক্ষতা (CALP)
প্রাথমিক আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগ দক্ষতা (BICS)
যোগাযোগমূলক ভাষা দক্ষতা
আন্তঃব্যক্তিক ভাষা দক্ষতা],answer: B. প্রাথমিক আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগ দক্ষতা (BICS)},
এগৰাকী মাধ্যমিক স্তৰৰ শিক্ষকে এটা পাঠ বা কাহিনী শিক্ষার্থীসকলক দিলে আৰু ক্ষমতা আৰু ন্যায়ৰ দৃষ্টিৰে কাহিনীটো ব্যাখ্যা কৰিবলৈ দিলে। শিক্ষকগৰাকী শিক্ষার্থীসকলৰ মনত কিহৰ বিকাশ ঘটাব বিচাৰিছিল
জটিল স্বাক্ষৰ দক্ষতা (Critical literacy skills)
সমীক্ষাত্মক শিকন কৌশল
জটিল ভাষা বিকাশ
উচ্চস্তৰীয় ভাষা দক্ষতা],answer: A. জটিল স্বাক্ষৰ দক্ষতা (Critical literacy skills)},
ব্যাকৰণৰ শিক্ষণ-শিকনৰ ব্যৱস্থাগত জ্ঞান (Procedural knowledge) হৈছে
কিদৰে ব্যাকৰণৰ প্রশ্নোত্তৰ কৰা হৈছে
বৈয়াকৰণিক উপকৰণসমূহৰ বিষয়ে জনা
ব্যাকৰণৰ নিয়মসমূহৰ জ্ঞান আহৰণ কৰা
ভাষা আৰু ইয়াৰ সংস্কৃতিৰ সম্পর্কে জ্ঞাত হোৱা],answer: A. কিদৰে ব্যাকৰণৰ প্রশ্নোত্তৰ কৰা হৈছে},
সপ্তম শ্রেণীৰ এজন শিক্ষকে এটা যুগ্ম-অভ্যাসনৰ বাবে দুগৰাকীকৈ শিক্ষার্থীৰ যুগ্মকক দহটা বাক্যৰ এটাকৈ কাহিনী দিলে। এটা দলে প্রথম বাক্যকেইটা পড়ি যায় আৰু আনটো দলে সেই বাক্যবোৰ লিখি খয়। তাৰ পাছত দ্বিতীয় গোটে কাহিনীটো পঢ়ে আৰু প্রথম গোটে লিখি খয়। এনেদৰে তেওঁলোকে কাহিনীটো সম্পূর্ণ কৰিলে। তাৰ পাছত তেওঁলোকে অনুবাদবোৰ মূলৰ সৈতে মিলাই চালে। এই কার্যটোক কি বুলি কোৱা হয়
সৌহার্দ্যমূলক লেখ
সৌহার্দামূলক শ্রৱণ
বাক্যৰ শ্রুতলিপি
পাৰস্পৰিক দ্রুতলিপি],answer: D. পাৰস্পৰিক দ্রুতলিপি},
তলৰ কোনটো চিহ্ন ভাষাৰ ক্ষেত্রত শুদ্ধ নহয়
চিহ্ন ভাষাৰ বহুতো প্রকাৰ থাকে
চিহ্ন ভাষা এক স্বাভাবিক ভাষা
চিহ্ন ভাষাৰ ব্যাকৰণ নাথাকে
চিহ্ন ভাষাৰ ব্যাকৰণ থাকে],answer: C. চিহ্ন ভাষাৰ ব্যাকৰণ নাথাকে},
ত্রিভাষা - সূত্রৰ ক্ষেত্রত তলৰ কোনটো শুদ্ধ
মাতৃভাষা/ঘৰুবা ভাষা/প্রথম ভাষা হিচাপে অঞ্চলিক ভাষা
ইংৰাজী/হিন্দী/ঘকবা ভাষা/প্রথম ভাষা হিচাপে আঞ্চলিক ভাষা
মাতৃভাষা/থবা ভাষা/প্রথম ভাষা হিচাপে হিন্দী
মাতৃভাষা/ঘকরা ভাষা/প্রথম ভাষা হিচাপে ইংৰাজী],answer: A. মাতৃভাষা/ঘৰুবা ভাষা/প্রথম ভাষা হিচাপে অঞ্চলিক ভাষা},
নৈদানিক শিক্ষা প্রযোজ্য হয়
মিসকলৰ ভাষা শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত বিশেষ মনোযোগৰ প্রয়োজন
শিক্ষকে একাংশ বিশেষ শিক্ষার্থীন বাবে নিজব শিক্ষণ সলনি কৰিব বিচাৰে
শিক্ষার্থী আৰু শিক্ষকে বুজিবৰ বাবে আৰু শিক্ষণ/শিকন কৌশল সলনি বা উন্নত কৰিব বিচাবে
ভাষাৰ কাকতত শিক্ষার্থী আক শিক্ষকে বেছিনম্বব পাব বিচাৰে],answer: C. শিক্ষার্থী আৰু শিক্ষকে বুজিবৰ বাবে আৰু শিক্ষণ/শিকন কৌশল সলনি বা উন্নত কৰিব বিচাবে},
এটা শিক্ষা পদ্ধতিত শিক্ষকে নিজৰ সৈতে চাৰিগৰাকী শিক্ষার্থীক লৈ এটা সহযোগিতামূলক শিবন গোট গঠন কৰিলে। তেওঁলোকন মাজত পাঠ্যপুথিৰ পৃষ্ঠাৰ বিষয়ে আলোচনা আৰম্ভ হ'ল আৰু সমীপ্যসূচক অগ্রগতিৰ এক ক্ষেত্র তৈয়াৰ হ'ল, য'ত ৰচনা পড়ন দক্ষতা বৃদ্ধি পালে। এই পদ্ধতিটো হৈছে
ব্যাকৰণ অনুবাদ পদ্ধতি
গঠনমূলক অভিগমন
পাৰস্পৰিক শিক্ষণ
আর্হি পঠন],answer: C. পাৰস্পৰিক শিক্ষণ},
এগৰাকী ভাষা শিক্ষকে প্রথমতে ইংৰাজীত এটা কাহিনী শুনালে। তাৰ পাছত শিক্ষার্থীক কাহিনীটো নিজৰ ভাষাত ক'বলৈ দিলে আৰু নিজৰ ভাষাত কৈ শ্রেণীকোঠাৰ সাধাৰণ ভাষাত ক'বলৈ দিলে। এই ধৰণৰ শিক্ষা দানব কৌশলক কোৱা হয়
ভাষান্তৰকৰণ (Translanguaging)
বহু ভাষিক শিক্ষণ
বহুভাষিক আঁচনি (Multilingual Policy)
ভাষা আহবণ],answer: A. ভাষান্তৰকৰণ (Translanguaging)},
এগৰাকী শিক্ষার্থীয়ে বাতৰিকাকতৰ বাতৰিৰ পৰা কিছুমান বিশেষ তথ্য জানিব পাৰিছে। এইধৰণৰ পঠনক কোৱা হয়
সমীক্ষাত্মক পঠন (Critical Reading)
সাৰ - গ্রহণ (Skimming)
বীক্ষণ (Scanning)
পাঢ়ন দক্ষতা],answer: C. বীক্ষণ (Scanning)},
'আস্তাভাষিক চিনাক্তকৰণ' (Interlingual identification) মানে কি
নিজৰ ভাষা আৰু লক্ষ্য ভাষাৰ মাজৰ কিছুমান কথা সাদৃশ্যপূর্ণ বুলি থকা শিক্ষার্থীৰ ধাৰণা
নিজৰ ভাষা আৰু লক্ষ্য ভাষাৰ মাজৰ কিছুমান কথা বৈসাদৃশ্যপূর্ণ বুলি থকা শিক্ষার্থীব ধাৰণা
নিজৰ ভাষাৰ জ্ঞানে দ্বিতীয় ভাষা শিক্ষণক প্রভাবিত কবে বুলি শিক্ষার্থীয়ে কৰা ধাৰণা
বিভিন্ন ভাষা শিক্ষণে বিভিন্ন দক্ষতাৰ বিকাশ ঘটায় বুলি শিক্ষার্থীৰ মনত থকা ধাৰণা],answer: A. নিজৰ ভাষা আৰু লক্ষ্য ভাষাৰ মাজৰ কিছুমান কথা সাদৃশ্যপূর্ণ বুলি থকা শিক্ষার্থীৰ ধাৰণা},
ষষ্ঠ শ্রেণীৰ ছাত্রী শ্রেয়াই দেউতাকৰ চাকৰিৰ স্থান সলনি হোৱা বাবে পাঞ্জাবৰ জলন্ধবৰ পৰা তামিলনাড়ুন মাডুবাইলৈ যাব লগা হ'ল। তেওঁ মাতৃভাষা পাঞ্জাবী আক বিদ্যালয়ৰ ভাষা ইংৰাজী জানিছিল। পাছত তেওঁ চুবুৰীয়াসকলৰ পৰা তামিল ক'বলৈ আৰু পঢ়িবলৈ শিকিছে। তেওঁ বর্তমান জনা ভাষা কেইটাৰ আধাৰত তলৰ কোনটো উক্তি শুদ্ধ
তেওঁ পাজারী আৰু ইংৰাজী ভাষা-আহবণৰ যোগেদি আৰু তামিল ভাষা - শিক্ষণৰ যোগেদি আহৰণ কৰিছে
তেওঁৰ তামিল ভাষা ভাষা-আহবণৰ ভিতৰত পৰে আৰু ইংৰাজী আৰু পাঞ্জাবী ভাষা ভাষা - শিক্ষণৰ ভিতৰত পৰে
তিনিওটা ভাষা পাঞ্জাবী, তামিল আৰু ইবোজী তেওঁ ভাষা - শিক্ষণৰ যোগেদি শিকে
তেওঁৰ বাবে ইবোজী ভাষা-আহরণ, পাঞ্জাবী আৰু তামিল ভাষা - শিক্ষণ],answer: A. তেওঁ পাজারী আৰু ইংৰাজী ভাষা-আহবণৰ যোগেদি আৰু তামিল ভাষা - শিক্ষণৰ যোগেদি আহৰণ কৰিছে},
তলৰ কোনটো বিস্তৃত পঠন (Extensive Reading) ৰ উদ্দেশ্য নহয়
সমীক্ষাৰ বাবে পঠন (Reading for Appreciation)
উদ্ঘাটনৰ বাবে পঠন (Reading for extrapolation)
ব্যাকৰণ শিকিবৰ বাবে পঢ়া
আনন্দৰ বাবে পঠন],answer: C. ব্যাকৰণ শিকিবৰ বাবে পঢ়া},
চীনা লিপিৰ উদ্ভাৱক
কন্ফ্যুচিয়াছ
ফু-হাই
চীনা জনতা
অজ্ঞাত চীনা লোক],answer: B. ফু-হাই},
ক্যুচিয়াছ আছিল
মানৱ জাতিৰ আটাইতকৈ প্রভাবশালী শিক্ষকসকলৰ এজন
মুদ্রণ যন্ত্রব উদ্ভাৱক
কাগজৰ উদ্ভাৱক
চীনা সম্রাট],answer: A. মানৱ জাতিৰ আটাইতকৈ প্রভাবশালী শিক্ষকসকলৰ এজন},
আদিতে গ্রীকসকলৰ কিতাপ কম আছিল। কাৰণ
তেওঁলোকে লেখিব নাজানিছিল
তেওঁলোকে জন্তুৰ চালত লেখিব নোৱাৰিছিল
তেওঁলোকে কাকতৰ ব্যৱহাব নাজানিছিল
তেওঁলোকে লেখন সঁজুলি ভালকৈ ব্যবহাৰ কৰিব নাজানিছিল],answer: C. তেওঁলোকে কাকতৰ ব্যৱহাব নাজানিছিল},
চীনা লিপি তথা বর্ণমালাৰ উদ্ভাৱন কৰি। ইয়াত তথা শব্দটো
সংযোজক অধ্যয়
বিশেষণ
সর্বনাম
বিয়োজক অব্যয়],answer: A. সংযোজক অধ্যয়},
তলৰ কোনটো পদ্ধতিয়ে মৌখিক অনুশীলন আৰু 'ভাষাৰ আনুষ্ঠানিক সমলসমূহ আয়ত্তকৰণ' ভাষা অধ্যয়নৰ বাবে অত্যাবশ্যকীয় হিচাপে গণ্য কৰে
শ্রব্যভাষিকতা (Audiolingualism)
যোগাযোগমূলক ভাষা শিক্ষন
ব্যাকৰণ অনুবাদ পদ্ধতি
সম্পূর্ণ শাৰীৰিক সহাৰি],answer: A. শ্রব্যভাষিকতা (Audiolingualism)},
সপ্তম শ্রেণীব ছাত্র ইলমে কানাড়া, মাবাঠী, হিন্দী আৰু ইংবাজী ভাষা জানে। তেওঁ ঘৰত মাক দেউতাকৰ সৈতে কথা পাতোঁতে এই চাৰিওটা ভাষা নিঃসংকোচে ব্যৱহাৰ কৰে। আনহাতে বিদ্যালয়ত তেওঁ হিন্দী, কানাড়া আৰু ইংৰাজী ব্যবহাৰ কবে, কাবণ, তেওঁৰ বন্ধু আৰু শিক্ষকসকলে এই তিনিটা ভাষা ভালকৈ বুজি পায়। এই অভ্যাসটোক কি বুলি জনা যায়
আন্তস্ত্র ভাষিক দক্ষতা (Translingual ability)
ভাষা মিশ্রণ (Code meshing)
ভাষা সঞ্চকণ (Code moving)
আন্তজ্ঞ ভাষা (Inter language)],answer: A. আন্তস্ত্র ভাষিক দক্ষতা (Translingual ability)},
ভাষা শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত তলৰ কোনটো বক্তব্য শুদ্ধ
নিজাভাষা/প্রথম ভাষাব জ্ঞানে দ্বিতীয় ভাষা আহৰণত প্রভাব বিস্তাব কৰে
নিজাভাষা/প্রথম ভাষাৰ দ্বিতীয় ভাষা শিকনৰ ক্ষেত্ৰত কোনো ভূমিকা নাই
নিজাভাযা/প্রথম ভাষাৰ শিক্ষণে দ্বিতীয় ভাষা শিকনত সহায় কৰে
প্রথম ভাষা শিকন আৰু দ্বিতীয় ভাষা সম্পূর্ণ সুকীয়া],answer: C. নিজাভাযা/প্রথম ভাষাৰ শিক্ষণে দ্বিতীয় ভাষা শিকনত সহায় কৰে},
এগৰাকী শিক্ষকে ষষ্ঠ শ্রেণীব শ্রেণীকোঠাত পাকঘৰৰ সামগ্রীসমূহৰ বর্ণনামূলক লিখনৰ যোগেদি শব্দভাণ্ডাবৰ জ্ঞান দিবলৈ শ্রেণীলৈ চামুচ, কাঁহিবাতি, বাকচ, কেৰাহী আদি আনি প্রদর্শন কৰিছে। ভাষা শিক্ষণৰ ক্ষেত্রত এই সামগ্রীবোৰক কি বুলি জনা।
শিক্ষন সামগ্রী
বন্ধন সামগ্রী
ৰিলিয়া (Realia)
বাস্তৱ জীৱনৰ কার্য],answer: C. বিলিয়া (Realia)},
ঘোষিত জ্ঞান (Declarative knowledge)
ভাষাৰ শব্দ উচ্চাবণ কৰিবলৈ শিকা
ব্যাকৰণৰ বিষয় সম্পর্কে জনা
ব্যাকৰণৰ বিষয়ত ভুল চিনাক্ত কৰিব জনা
বৈয়াকৰণিক বিষয় কিন্দৰে লিখিব লাগে সেয়া জনা],answer: B. ব্যাকৰণৰ বিষয় সম্পর্কে জনা},
আলোচ্য বিষয়ৰ বিপৰীত প্ৰসংগৰ সৈতে শিক্ষার্থীক মুখামুখি কৰাই মূল বিষয়টো সম্পর্কে ধাৰণা কৰিবলৈ দিয়া এটা পৰিবেশ সৃষ্টি কৰা হৈছে। এনেদবে শিক্ষার্থীক শিকোরা কার্যটোক কি কোৱা হয়
সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ
ব্যৱস্থাকেন্দ্রিক শিক্ষণ কৌশল (Process based pedagogy)
সমালোচনাত্মক অক্ষৰ জ্ঞান (Critical Literacy)
অক্ষৰ জ্ঞানৰ বিকাশ (Literacy development)],answer: C. সমালোচনাত্মক অক্ষৰ জ্ঞান (Critical Literacy)},
ভাষান্তৰকৰণ (Translanguaging) কি
ভাষা শিক্ষণ - শিকনৰ কালত এটা ভাষাৰ পৰা আন এটা ভাষালৈ গুচিযোৱাটোক
ভাষা কিদৰে সময়ৰ সোঁতত সলনি হৈ আহি আছে
একাধিক ভাষাক শ্রেণীকোয়ত পাঠদানৰ সমল হিচাপে ব্যবহাৰ কৰা এক শিক্ষণ কৌশল
বিদ্যালয়ত কিমানটা ভাষা শিকোৱা হ'ব সেই বিষয়ক শিক্ষা নীতিৰ ভাষা বিষয়ক আঁচনি],answer: C. একাধিক ভাষাক শ্রেণীকোয়ত পাঠদানৰ সমল হিচাপে ব্যবহাৰ কৰা এক শিক্ষণ কৌশল},
তলৰ কোনটো পদ্ধতি ভাষা ভালকৈ লিখাৰ ক্ষেত্রত প্রযোজ্য সম্পাদনা চূড়ান্তকৰণ
মস্তিষ্ক মন্থন - ৰূপৰেখা প্রস্তুতকৰণ - খচৰা লিখন - পইন্টসমূহ লিখি উলিওৱা - সম্পাদনা - চূড়ান্তকৰণ
মস্তিষ্ক মন্থন - পইন্টসমূহ লিখি উলিওৱা - খচৰা লিখন - সম্পাদনা - ৰূপৰেখা প্রস্তুতকৰণ - চূড়ান্তকৰণ
মস্তিষ্ক মন্থন - পইন্টসমূহ লিখি উলিওৱা - খচৰা লিখন - ৰূপৰেখা প্রস্তুতকৰণ - সম্পাদনা - চূড়ান্তকৰণ
মস্তিষ্ক মন্থন - পইন্টসমূহ লিখি উলিওৱা - ৰূপৰেখা প্রস্তুতকৰণ - খচৰা লিখন - সম্পাদনা - চূড়ান্তকৰণ],answer: D. মস্তিষ্ক মন্থন - পইন্টসমূহ লিখি উলিওৱা - ৰূপৰেখা প্রস্তুতকৰণ - খচৰা লিখন - সম্পাদনা - চূড়ান্তকৰণ},
সমাজ অধ্যয়নৰ শ্রেণী এটাত শিক্ষার্থীসকলে শ্রেণীকোঠান বক্তৃতাৰ মূল কথাবোৰ টুকি ধৰি বক্তৃতাটোৰ মূল বিষয়বোৰ সম্পর্কে ধাৰণা এটা ধৰি ৰাখিছে। এই দক্ষতাটোক কি বুলি কোৱা হয়
অধ্যয়ন দক্ষতা
লিখন দক্ষতা
শ্রৱণ দক্ষতা
বোসজনিত দক্ষতা],answer: A. অধ্যয়ন দক্ষতা},
তলত এটা প্রশ্ন দিয়া আছে। প্রশ্নটো পঢ়া আৰু প্ৰকাৰ তত্ত্বৰ আধাৰত ই কোন শ্রেণীৰ প্রশ্ন নির্ণয় কৰা। এগৰাকী কণমানি ছোৱালীৰ জীৱনৰ কাহিনী পঢ়ি তেওঁ সম্মুখীন হোৱা দুখৰ কথা শুনি তুমি প্রভাবিত হ'লা আৰু সেই সমস্যাৰ মুখামুখি হ'বলৈ তুমি সিদ্ধান্ত ল'লা। তুমি ছোৱালীজনীক উৎসাহ যোগাবলৈ এখন চিঠি লিখিব লাগে। 120 টা শব্দব ভিতদ্ভুত চিঠিখন লিখা
অভিব্যক্তিমূলক প্রশ্ন
দীঘলীয়া উত্তৰৰ প্রশ্ন
বহির্বেশনমূলক প্রশ্ন (Extrapolative Question)
বিভ্রান্তিমূলক প্রশ্ন (Discursive Question)],answer: C. বহির্বেশনমূলক প্রশ্ন (Extrapolative Question)},
অষ্টম শ্রেণীব এগবাকী শিক্ষকে ইংৰাজী ভাষাত পাঁচোটা বাক্য দুবাৰকৈ কৈ শিক্ষার্থীসকলক কথাখিনি মনোযোগেৰে শুনিবলৈ ক'লে। তাৰ পাছত শিক্ষার্থীসকলক কিছুমান গোটত ভাগ কবি পূর্বতে কৈ অহা বাক্যকেইটাৰ ঠাইত তাৰ অৰ্থৰ সৈতে ওচৰ চপা বাক্যকেইটামান লিখিবলৈ দিলে। এই কার্যটোক কি বুলি জনা যায়
লেখন কার্য
সামুহিক শ্রুতলিপি
পেৰাগ্ৰাফৰ শ্রুতলিপি
শ্রৱণ কার্য],answer: D. শ্রৱণ কার্য},
বিদ্যায়তনিক ভাষাত দক্ষতা অথবা বিভিন্ন বিষয় ক্ষেত্রত প্রয়োজনীয় ভাষাৰ ক্ষেত্রক সূচায়
আন্তঃ ভাষা দক্ষতা
প্রাথমিক আন্তঃ ব্যক্তিক যোগাযোগ দক্ষতা (BICS)
যোগাযোগমূলক ভাষা দক্ষতা
বোধজনিত বিদ্যায়তনিক দক্ষতা (CALP)],answer: D. বোধজনিত বিদ্যায়তনিক দক্ষতা (CALP)},
ৰাষ্ট্রীয় শিক্ষা নীতি 2020 অনুসৰি ভাষা শিক্ষণৰ ক্ষেত্রত তলৰ কোনটো কথা শুদ্ধ নহয়
ত্রি-ভাষা সূত্ৰৰ ভিতৰত এটা ধ্রুপদী ভাষা শিকা
মাতৃভাষা/ঘকরা ভাষা ত্রি-ভাষা সূত্রব অধীনত শিকা
ত্রি-ভাষা সূত্ৰৰ অধীনত ভাৰতীয় ভাষা শিকা
ত্রি-ভাষা সূত্রব অধীনত ইংৰাজী ভাষা শিকা],answer: A. ত্রি-ভাষা সূত্ৰৰ ভিতৰত এটা ধ্রুপদী ভাষা শিকা},
তলৰ কোনটো ত্রি-ভাষা সুত্রৰ ক্ষেত্ৰত সত্য
শিশু এটাই ইংৰাজী বা ঘৰুৱা ভাষাত স্কুলীয়া শিক্ষা আৰম্ভ কৰি উচ্চ মাধ্যমিক স্তব সমাপ্ত কৰালৈকে দুটা বা অধিক ভাষা শিকিব
প্রত্যেক শিশুবেই ৰাজ্য ভাষাত প্রাথমিক শিক্ষা আৰম্ভ কৰি উচ্চ মাধ্যমিক স্তবব শিক্ষা শেষ বৰালৈকে অন্ততঃ দুটা অতিৰিক্ত ভাষা শিকিব
প্রত্যেক শিশুবেই ৰাজভাযা হিন্দীত প্রাথমিক শিক্ষা গ্রহণ কৰি উচ্চ মাধ্যমিক স্তৰলৈকে অন্ততঃ দুটা অতিৰিক্ত ভাষা শিকিব
প্রত্যেক শিশুৱেই মাতৃভাষা বা ঘৰুৱা ভাষাত প্রাথমিক শিক্ষা গ্রহণ কৰি উচ্চ মাধ্যমিক স্তৰ পর্যন্ত অন্ততঃ দুটা অতিৰিক্ত ভাষা শিকিব],answer: D. প্রত্যেক শিশুৱেই মাতৃভাষা বা ঘৰুৱা ভাষাত প্রাথমিক শিক্ষা গ্রহণ কৰি উচ্চ মাধ্যমিক স্তৰ পর্যন্ত অন্ততঃ দুটা অতিৰিক্ত ভাষা শিকিব},
শিকন পৰিণতিয়ে শিক্ষার্থীক সমর্থ কৰে
মাপন যোগ্য বিষয়ৰ বৈয়াকরণিক জ্ঞান আহৰণ কৰাত
মাপন যোগ্য পৰিভাষাৰ ক্ষেত্ৰত পাৰদৰ্শিতা আহৰণত
সকলো কৌশল ন্যূনতম স্তবলৈকে আহৰণ কৰাত
মাপন যোগা ৰূপত ভাষিক উপকৰণ আহবণ কৰাত],answer: B. মাপন যোগ্য পৰিভাষাৰ ক্ষেত্ৰত পাৰদৰ্শিতা আহৰণত},
2024 janu paper 2
Bangla
106. কোজিকোডিতে একটি বিশেষ জনজাতির বলা মালয়ালম, সেই একই জায়গার অন্যান্যদের বলা মালয়ালম থেকে কিছুটা ভিন্ন। এই বিশেষ জনজাতির বলা মালয়ালম কী নামে পরিচিত
(1) দুই ধরণের মালয়ালম (Two varieties of Malayalam)
(2) মালয়ালমের আঞ্চলিক উচ্চারণ রীতি (Regional Dialect of Malayalam)
(3) মালয়ালমের সামাজিক উচ্চারণ রীতি (Social Dialect of Malayalam)*
(4) এইগুলি দুটি পৃথক ভাষা
107. নিচের শিখন কার্যটি বিভিন্ন দলের শিক্ষার্থীদের দেওয়া হল। 'খুঁজে বের কর' এই অভিধান শিখন কার্য (Vocabulary Learning Activity) কী নামে পরিচিত ।
শব্দ এবং ভাব প্রকাশক শব্দগুচ্ছ (Phrase) খুঁজে বের কর যা নিচে প্রদত্ত শব্দগুলির সাথে সম্পর্কিত
(1) শব্দমূল বা ধাতু সংক্রান্ত শব্দতালিকা (Thematic Vocabulary)*
(2) শব্দগুচ্ছ (Word Clusters)
(3) গুচ্ছ শব্দতালিকা (Cluster Vocabulary)
(4) শব্দ-জাল (Word Web)
108. যে ভাষা আমরা দিনের পর দিন, মৌখিক সংযোগ সাধনে ব্যবহার করি সেটি কী নামে পরিচিত
(1) ধারণা সংক্রান্ত শৈক্ষিক ভাষা যোগ্যতা (CALP) (Cognitive Academic Language Proficiency)
(2) প্রাথমিক ব্যক্তিভিত্তিক সংযোগ সাধন দক্ষতা (BICS) (Basic Interpersonal Communication Skills)*
(3) সংযোগ সাধনকারী ভাষা দক্ষতা (Communicative Language Skills)
(4) ব্যক্তিভিত্তিক ভাষা কুশলতা (Interpersonal Language Proficiency)
109. মাধ্যমিক স্তরের একজন শিক্ষিকা একটি পাঠ/ছোটগল্প দিলেন এবং পাঠটি পড়তে বললেন এবং দৃষ্টিভঙ্গী ও বিচারের দিক থেকে পাঠটির অর্থ এবং ধারণা আলোচনা করতে বললেন। শিক্ষিকা শিক্ষার্থীদের মধ্যে কীসের বিকাশ ঘটাতে চাইছেন
(1) জটিল সাক্ষরমূলক দক্ষতা (Critical Literacy Skills)*
(2) জটিল শিক্ষানীতি (Critical Pedagogy)
(3) জটিল ভাষা বিকাশ (Critical Language of Development)
(4) উচ্চতর মানের ভাষা দক্ষতা (Higher Order Language Skills)
110. শিক্ষণ শিখন ব্যাকরণে বিকাশমুখী জ্ঞান হল
(1) কীভাবে ব্যাকরণের প্রশ্ন করতে হবে তা জানা*
(2) ব্যাকরণগত বিষয় সম্পর্কে জ্ঞান
(3) ব্যাকরণের বিষয়গত নিয়মগুলি জানা
(4) ভাষা এবং তার সংস্কৃতি জানা
111. সপ্তম শ্রেণীর একজন শিক্ষিকা জোড়বদ্ধ কার্য প্রক্রিয়ার আয়োজন করলেন যাতে জোড়গুলিকে দশটি বাক্য সমন্বিত একটি গল্প দেওয়া হল। জোড়ের একজন প্রথম বাক্যটি জোরে পড়বে এবং জোড়ের অন্যজন সেই বাক্যটি লিখবে। এরপর জোড়ের অন্যজন দ্বিতীয় বাক্যটি জোরে পড়বে এবং জোড়ের প্রথম জন সেই দ্বিতীয় বাক্যটি লিখবে। এইভাবে জোড়গুলি পুরো গল্পটি সম্পূর্ণ করবে। পরবর্তীতে তারা তাদের লেখার সাথে প্রদত্ত মূল পাঠটির তুলনা করবে। এই প্রক্রিয়া কী নামে পরিচিত
(1) পারস্পরিক লিখন (Mutual Writing)
(2) পারস্পরিক শ্রবণ (Mutual Listening)
(3) বাক্য শ্রুতিলিখন (Sentence Dictation)
(4) পারস্পরিক শ্রুতিলিখন (Mutual Dictation)*
112. নিচের কোনটি সাংকেতিক ভাষা (Sign-language) এর জন্য সত্য নয়
(1) সাংকেতিক ভাষার অনেক বৈচিত্র্য রয়েছে
(2) সাংকেতিক ভাষা একটি স্বাভাবিক ভাষা
(3) সাংকেতিক ভাষার কোনো ব্যাকরণ নেই*
(4) সাংকেতিক ভাষার একটি ব্যাকরণ আছে
113. নিচের কোনটি ত্রিভাষা নীতির (Three Language Formula) ক্ষেত্রে সত্য
(1) মাতৃভাষা/গৃহের ভাষা/প্রথম ভাষা রূপে আঞ্চলিক ভাষা*
(2) ইংরেজী/হিন্দী/গৃহের ভাষা/প্রথম ভাষা রূপে স্থানীয় ভাষা
(3) মাতৃভাষা/গৃহের ভাষা/প্রথম ভাষা রূপে হিন্দী ভাষা
(4) মাতৃভাষা/গৃহের ভাষা/প্রথম ভাষা রূপে ইংরেজী ভাষা
114. সংশোধনমূলক শিক্ষণ কাদের জন্য
(1) শিক্ষার্থীদের জন্য যাদের ভাষা শিখনে কোনো বিশেষ ক্ষেত্রে মনোযোগ প্রয়োজন
(2) সেই শিক্ষিকাদের জন্য শিক্ষার্থীর ভাষা শিখনে যাদের শিক্ষণ প্রণালী আধুনিকীকরণের প্রয়োজন
(3) শিক্ষার্থীদের এবং শিক্ষিকাদের উভয়ের জন্য, যাদের শিক্ষণ/শিখন পদ্ধতির অনুধাবন এবং আধুনিকীকরণ/উন্নতিসাধনের প্রয়োজন*
(4) ভাষা পরীক্ষায় অধিক মান অর্জনের জন্য শিক্ষার্থীদের এবং শিক্ষিকাদের উভয়েরই প্রয়োজন
115. শিক্ষণের একটি পদ্ধতি যাতে একজন শিক্ষিকা এবং চারজন শিক্ষার্থী পৃথক পৃথক ভূমিকা সম্পন্ন একটি সহযোগী শিখন দল। গঠন করে। পাঠটির বিষয়ের উপর সংলাপ গঠন করা হয়, যা পারস্পরিক সহযোগীমূলক পরিস্থিতি সৃষ্টি করে যাতে পঠন। বোধগম্যতার উন্নতি সাধন ঘটে। এই পদ্ধতিটিকে বলা যেতে পারে
(1) ব্যাকরণ - অনুবাদ পদ্ধতি (Grammar Translation Method)
(2) অন্যোন্য শিক্ষণ (Reciprocal Teaching)*
(3) গঠনমূলক আবেদন (Structural Approach)
(4) আদর্শ পঠন (Model Reading)
116. একজন ভাষা শিক্ষিকা ইংরেজীতে একটি গল্প বললেন এবং শিক্ষার্থীদের তাদের যে ভাষা জানা রয়েছে সেই ভাষায় এবং তারপর ক্লাশে যে ভাষা ব্যবহৃত হয় সেই ভাষায় গল্পটি বলার জন্য দলবদ্ধ হয়ে কাজ করতে বললেন। এই শিক্ষা বিজ্ঞানগত পদ্ধতিটি কী নামে পরিচিত।
(1) ভাষান্তরীকরণ (Translanguaging)*
(2) বহুভাষিক পদ্ধতি (Multilingual Policy)
(3) বহুভাষা শিক্ষণ (Multi Language Teaching)
(4) ভাষা অর্জন (Language Aquisition)
117. একজন শিক্ষার্থী সংবাদপত্রের সংবাদগুলি পড়ে একটি বিশেষ তথ্য জানতে চাইছিলেন। এই পঠন কী নামে পরিচিত
(1) জটিল পঠন (critical reading)
(2) অমনোযোগী পঠন (skimming)
(3) বিশদ পঠন (scanning)*
(4) অধ্যয়ন দক্ষতা (study skills)
118. আন্তর্ভাষিক শনাক্তকরণ (Interlingual Identification) কী
(1) শিক্ষার্থীর বিচার যে স্থানীয় ভাষার কিছু বৈশিষ্ট্য এবং লক্ষ্যভাষার কিছু বৈশিষ্ট্য সদৃশ*
(2) শিক্ষার্থীর বিচার যে স্থানীয় ভাষার কিছু বৈশিষ্ট্য এবং লক্ষ্যভাষার কিছু বৈশিষ্ট্য অসদৃশ
(3) শিক্ষার্থীর বিচার যে স্থানীয় ভাষাগত জ্ঞান, দ্বিতীয় ভাষা শিক্ষণে প্রতিবন্ধকতার সৃষ্টি করে
(4) শিক্ষার্থীর বোধ যে বহুভাষা শিখন বিবিধ যোগ্যতাকে নিশ্চিত করে
119. ষষ্ঠ শ্রেণীর ছাত্রী শ্রেয়া পাঞ্জাবের জলন্ধর থেকে তামিলনাড়ুর মাদুরাইতে গেল, কারণ তার বাবা বদলি হয়ে গেছেন। সে পাঞ্জাবি ভাষাকেই মাতৃভাষা বলে জানে। এবং বিদ্যালয়ে ইংরেজী সে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে অধ্যয়ন করে। সে তার প্রতিবেশির কাছ থেকে শিখে তামিল বলতে এবং পড়তে জানে। এখন তার জানা ভাষাগুলিকে ভিত্তি করে কোন বিবৃতিটি সত্য
(1) তার পাঞ্জাবি এবং তামিল ভাষা অর্জনের মধ্যে আসে এবং ইংরেজী ভাষা শিখনের মধ্যে আসে*
(2) তার তামিল ভাষা অর্জনের মধ্যে আসে এবং ইংরেজী ও পাঞ্জাবি ভাষা শিখনের মধ্যে আসে
(3) তিনটি ভাষাই পাঞ্জাবি, তামিল এবং ইংরেজী ভাষা শিখনের মধ্যে আসে
(4) তার ইংরেজী ভাষা অর্জনের মধ্যে আসে এবং পাঞ্জাবি ও তামিল ভাষা শিখনের মধ্যে আসে
120. নিচের কোনটি বিস্তৃত পঠনের (Extensive Reading) উদ্দেশ্য নয়
(1) উপলব্ধিমূলক পঠন (Reading for appreciation)
(2) জ্ঞাত তথ্যাদির দ্বারা অজ্ঞাত তথ্য নিরূপণমূলক পঠন (Reading for extrapolation)
(3) ব্যাকরণ শিখনের জন্য পঠন (Reading for learning grammar)*
(4) আনন্দের জন্য পঠন (Reading for pleasure)
136. নিচের পদ্ধতিগুলির কোনটি ভাষা শিখনের প্রয়োজনে মৌখিক অনুশীলন এবং ভাষার মানা বৈশিষ্ট্যগুলির নিয়ন্ত্রণ - কে সমর্থন করে
(1) শ্রবণমূলক ভাষাতত্ত্ব (Audio Lingualism)*
(2) সংযোগ সাধনকারী ভাষা শিক্ষণ (Communicative Language Teaching)
(3) ব্যাকরণ-অনুবাদ পদ্ধতি (Grammar Translation Method)
(4) সামগ্রিক শারীরিক প্রতিক্রিয়া (Total Physical Response)
137. সপ্তম শ্রেণীর ছাত্র এলাম চারটি ভাষায় কথা বলতে পারে কন্নড়, মারাঠি, হিন্দি এবং ইংরেজী। সে যখন বাড়িতে বাবা মায়ের সাথে কথা বলে তখন সে চারটি ভাষাই স্বচ্ছন্দে ব্যবহার করতে পারে এবং স্কুলে সে হিন্দি, কন্নড় এবং ইংরেজী ব্যবহার করে কারণ তার বন্ধুদের এবং শিক্ষিকাদের এগুলিই জানা রয়েছে। এই অভ্যাসকে কী বলে
(1) ভাষান্তরীকরণ যোগ্যতা (Translingual ability)*
(2) সমন্বিত নিয়মাবলী (Code-meshing)
(3) পরিবর্তনশীল নিয়মাবলী (Code-moving)
(4) আন্তঃভাষা (Inter-language)
138. ভাষা শিখনে নিচের বিবৃতিগুলির মধ্যে কোনটি সত্য
(1) স্থানীয়/প্রথম ভাষার জ্ঞান দ্বিতীয় ভাষা শিখনে প্রতিবন্ধ কতার সৃষ্টি করে
(2) স্থানীয়/প্রথম ভাষার জ্ঞান দ্বারা দ্বিতীয় ভাষা শিখনে কিছুই করার থাকে না
(3) স্থানীয়/প্রথম ভাষার জ্ঞান দ্বিতীয় ভাষা শিখনে সহায়তা করে*
(4) প্রথম ভাষা এবং দ্বিতীয় ভাষা শেখা সম্পূর্ণরূপে স্বতন্ত্র
139. ষষ্ঠ শ্রেণীর একজন শিক্ষিকা তাঁর ক্লাশে রান্নাঘরের কিছু জিনিষের লিখিত বর্ণনা থেকে শব্দ তালিকা শেখানোর জন্য চামচ, প্লেট, বাসনপত্র, বাক্সপেটরা এবং প্যান নিয়ে আসেন। ভাষা শিক্ষণে এই বস্তুগুলি কী নামে পরিচিত
(1) শিক্ষণ উপাদান (Teaching Material)
(2) বাস্তব উপাদান (Realia)*
(3) রান্নার উপাদান (Cooking items)
(4) বাস্তব জীবন কর্ম (Real Life tasks)
140. বিবৃতিমূলক জ্ঞান (Declarative Knowledge) হল
(1) একটি ভাষায় শব্দোচ্চারণ জানা
(2) ব্যাকরণগত বিষয় সম্পর্কিত জ্ঞান*
(3) ব্যাকরণগত বিষয়ে কীভাবে ত্রুটি চিহ্নিত করতে হয় তা জানা
(4) ব্যাকরণগত বিষয় কীভাবে করতে হয় তা জানা
141. এরূপ পরিস্থিতি যেখানে শিক্ষার্থীরা বিষয়ের উদ্দেশ্যের বিপরীতমুখী চিন্তা করে, সেখানে তাদের পুণরায় এটি বোঝার সুযোগ দেওয়া হয়। শিক্ষার্থীদের উন্নতির জন্য এই পদ্ধতির প্রচেষ্টাকে কী বলে
(1) জটিল বিশ্লেষণ (Critical Analysis)
(2) পদ্ধতিভিত্তিক শিক্ষানীতি (Process based pedagogy)
(3) জটিল সাক্ষরতা (Critical Literacy)*
(4) সাক্ষরতার বিকাশ (Literacy development)
142. 'ভাষান্তরীকরণ' (Translanguaging) কী
(1) ভাষা শিক্ষণ-শিখন কালে এক ভাষা থেকে অন্য ভাষায় স্থানান্তরিকরণ বোঝায়
(2) ভাষা একটি নির্দিষ্ট সময়ের পরে কীভাবে পরিবর্তিত হয় তা বোঝায়
(3) এটি একাধিক ভাষাকে শ্রেণীকক্ষের উৎস হিসেবে ব্যবহার করার শিক্ষামূলক পদ্ধতি*
(4) এটি বিদ্যালয়ে করটি ভাষা শেখানো হবে তার উপর একটি ভাষা - শিক্ষা - নীতি
143. শিখনের জন্য একটি ভাষা ভালভাবে লিখতে হলে নিচের কোন পদ্ধতিটি কার্যকরী
(1) চিন্তাভাবনার আলোড়ন (Braining Storming)- রূপরেখা নির্মাণ (making an outline)- খসড়া লিখন (drafting) -অপরিহার্য বিষয়ের সংযোগীকরণ (Jotting down points) সম্পাদনা (Editing)- চূড়ান্ত রূপ প্রদান (Finalising)
(2) চিন্তাভাবনার আলোড়ন অপরিহার্য বিষয়ের সংযোগীকরণ খসড়া লিখন- রূপরেখা নির্মাণ-সম্পাদনা- চূড়ান্ত রূপ প্রদান
(3) চিন্তাভাবনার আলোড়ন অপরিহার্য বিষয়ের সংযোগীকরণ খসড়া লিখন সম্পাদনা-রূপরেখা নির্মাণ - চূড়ান্ত রূপ প্রদান
(4) চিন্তাভাবনার আলোড়ন অপরিহার্য বিষয়ের সংযোগীকরণ রূপরেখা নির্মাণ খসড়া লিখন সম্পাদনা- চূড়ান্ত রূপ প্রদান*
144. সমাজবিজ্ঞান ক্লাশে শিক্ষার্থীরা শ্রেণীকক্ষের বক্তৃতার মূল ধারণাগুলিকে আয়ত্ত্ব করে এবং বক্তৃতার গুরুত্বপূর্ণ দিকগুলির তালিকা তৈরী করে। এই দক্ষতা কী নামে পরিচিত
(1) অধ্যয়ন দক্ষতা (Study Skill)*
(2) শ্রবণ দক্ষতা (Listening Skill)
(3) লিখন দক্ষতা (Writing Skill)
(4) ধারণা সংক্রান্ত দক্ষতা (Cognitive Skill)
145. এখানে একটি প্রশ্ন রয়েছে। পড়ুন এবং বলুন এটি কোন ধরণের প্রশ্ন, একটি ছোট মেয়ের গল্প পড়ে তার কষ্ট এবং অসুবিধাগুলির সম্মুখীন হওয়ার সাহস তোমার অনুভূতিতে আলোড়ন তুলল। তোমাকে সেই ছোট মেয়েটির প্রশংসা করে তাকে একটি চিঠি লিখতে হবে। 120 টি শব্দের মধ্যে একটি পত্র লেখো
(1) অভিব্যক্তিপূর্ণ প্রশ্ন (Expressive Question)
(2) দীর্ঘ উত্তরমূলক প্রশ্ন (Long Answer question)
(3) জ্ঞাত তথ্যাদির বিচার দ্বারা অজ্ঞাত তথ্যাদির নিরূপণমূলক প্রশ্ন (Extrapolative question)*
(4) অপ্রাসঙ্গিক প্রশ্ন (Discursive question)
146. অষ্টম শ্রেণীর একজন শিক্ষক পাঁচটি ইংরেজী বাক্য সমন্বিত একটি পাঠ দুইবার পড়লেন এবং তার শিক্ষার্থীদের সেই পাঠটি মনোযোগ সহকারে শুনতে বললেন। তারপর তিনি পঠিত পাঠটির কাছাকাছি; একদম এক নয়, একটি পাঠ পুণরায় তৈরী করার জন্য চারজনের এক একটি দলকে কাজ করতে বললেন। এই প্রক্রিয়াটি কী নামে পরিচিত
(1) লিখন কর্ম (Writing task)
(2) অনুচ্ছেদ শ্রুতিলিখন (Paragraph Dictation)*
(3) সঙ্ঘবদ্ধ শ্রুতিলিখন (Collective Dictation)
(4) শ্রবণ কর্ম (Listening task)
147. এটি শিক্ষামূলক ভাষার অথবা বিভিন্ন পাঠ্য বিষয়ের ক্ষেত্রে প্রয়োজনীয় ভাষার দক্ষতা বোঝায়। সেটি কোনটি
(1) ভাষাগত কুশলতা (Inter-language proficiency)
(2) প্রাথমিক ব্যক্তিভিত্তিক সংযোগ সাধন দক্ষতা (BICS) (Basic Interpersonal Communication Skills)
(3) সংযোগ-সাধনকারী ভাষা দক্ষতা (Communicative Language Skills)
(4) ধারণা সংক্রান্ত শৈক্ষিক ভাষা যোগ্যতা (CALP) (Cognitive Academic Language Proficiency)*
148. ভাষা শিক্ষায়, জাতীয় শিক্ষানীতি, 2020 -এর কোনটি সত্য নয়
(1) ত্রিভাষা নীতির অন্তর্গত ধ্রুপদী ভাষার অধ্যয়ন*
(2) ত্রিভাষা নীতির অন্তর্গত মাতৃভাষা/গৃহের ভাষা অধ্যয়ন
(3) ত্রিভাষা নীতির অন্তর্গত ভারতীয় ভাষার অধ্যয়ন
(4) ত্রিভাষা নীতির অন্তর্গত ইংরেজী একটি ভাষারূপে অধ্যয়ন
149, ত্রিভাষা নীতিতে নিচের কোনটি ঠিক
(1) সব শিশুরাই তাদের স্কুলের পড়া শুরু করে ইংরেজী/গৃহুভাষাকে মাধ্যম করে এবং পড়া চলাকালীন মাধ্যমিক (High School) শেষ করা পর্যন্ত আরও দুটো ভাষা শিখতে থাকে
(2) সব শিশুরাই তাদের স্কুলের পড়া শুরু করে রাজ্যের ভাষাকে মাধ্যম করে এবং পড়া চলাকালীন মাধ্যমিক (High School) শেষ করা পর্যন্ত আরও দুটো ভাষা শিখতে থাকে
(3) সব শিশুরাই তাদের স্কুলের পড়া শুরু করে সরকারী ভাষা, হিন্দির মাধ্যমে এবং পড়া চলাকালীন মাধ্যমিক শেষ করা পর্যন্ত আরও দুটো ভাষা শিখতে থাকে
(4) সব শিশুরাই তাদের স্কুলের পড়া শুরু করে তাদের মাতৃভাষা/গৃহের ভাষার মাধ্যমে এবং পড়া চলাকালীন মাধ্যমিক শেষ করা পর্যন্ত আরও দুটো ভাষা শিখতে থাকে*
150. শিখনের ফলাফল শিক্ষার্থীকে যোগ্য করে তোলার প্রচেষ্টা করে
(1) সীমিত নিয়মাবলীর মধ্যে ব্যাকরণগত জ্ঞানার্জনে সফল হতে
(2) সীমিত নিয়মাবলীর মধ্যে যোগাতা লাভে সফল হতে*
(3) সব দক্ষতার শিখনের সামান্যতম স্তরে পৌঁছানোয় সফল হতে
(4) সীমিত নিয়মাবলীর মধ্যে ভাষাগত উপাদান গ্রহণে সফল হতে